善教邈无迹

善教邈无迹，其流在民心。君看鲁太师，庙食犹至今。
岂如文俗士，朱墨坐浮沉。趋营止目前，不顾患害深。
去汉馀千载，此弊竟相寻。我行道祠下，感激为悲吟。
不见田雉驯，啼鸦空满林。

鲁恭太师庙拼音解读：

shàn 善 jiāo 教 miǎo 邈 wú 无 jì 迹 ， ，

qí 其 liú 流 zài 在 mín 民 xīn 心 。 。

jūn 君 kàn 看 lǔ 鲁 tài 太 shī 师 ， ，

miào 庙 shí 食 yóu 犹 zhì 至 jīn 今 。 。

qǐ 岂 rú 如 wén 文 sú 俗 shì 士 ， ，

zhū 朱 mò 墨 zuò 坐 fú 浮 chén 沉 。 。

qū 趋 yíng 营 zhǐ 止 mù 目 qián 前 ， ，

bú 不 gù 顾 huàn 患 hài 害 shēn 深 。 。

qù 去 hàn 汉 yú 馀 qiān 千 zǎi 载 ， ，

cǐ 此 bì 弊 jìng 竟 xiàng 相 xún 寻 。 。

wǒ 我 háng 行 dào 道 cí 祠 xià 下 ， ，

gǎn 感 jī 激 wéi 为 bēi 悲 yín 吟 。 。

bú 不 jiàn 见 tián 田 zhì 雉 xùn 驯 ， ，

tí 啼 yā 鸦 kōng 空 mǎn 满 lín 林 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了作者对于古代善良教育已经逐渐消失的感慨和忧虑。他认为，一些文化习俗的士人只关注权利和名利，而不重视道德修养和品德教育，导致社会风气败坏。相比之下，善良教育是没有痕迹的，但它流淌在人民心中，对社会的影响更加深远和持久。作者引用鲁国太师的例子来说明这一点，表明即使过去的许多年头，人们仍然崇敬和纪念那些具有高尚品质和行为的人。 接着，诗中作者强调了应该珍惜这种善良教育的价值，并警告人们不要只是关注眼前的利益，而忽略了深层次的危险。他认为，这种现象在历史上已经存在了很长时间，不幸的是，在当今社会也仍然存在。 最后，作者回到自己的生活环境，感叹在他所在的地方，已经找不到曾经熟悉的景象了：驯顺的田雉和啼鸦已经不见了，这让他感到悲伤和失落。整首诗通过对教育和社会的思考，表达了作者对于价值观和道德信仰的关注和担忧。

背诵

<span style="color:#FF0000;"><b>善教邈无迹</b></span>，其流在民心。君看鲁太师，庙食犹至今。<br>岂如文俗士，朱墨坐浮沉。趋营止目前，不顾患害深。<br>去汉馀千载，此弊竟相寻。我行道祠下，感激为悲吟。<br>不见田雉驯，啼鸦空满林。<br>《善教邈无迹》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/5029372.html

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鲁恭太师庙诗意赏析

这首诗表达了作者对于古代善良教育已经逐渐消失的感慨和忧虑。他认为，一些文化习俗的士人只关注权利和名利，而不重视道德修养和…展开

这首诗表达了作者对于古代善良教育已经逐渐消失的感慨和忧虑。他认为，一些文化习俗的士人只关注权利和名利，而不重视道德修养和品德教育，导致社会风气败坏。相比之下，善良教育是没有痕迹的，但它流淌在人民心中，对社会的影响更加深远和持久。作者引用鲁国太师的例子来说明这一点，表明即使过去的许多年头，人们仍然崇敬和纪念那些具有高尚品质和行为的人。 接着，诗中作者强调了应该珍惜这种善良教育的价值，并警告人们不要只是关注眼前的利益，而忽略了深层次的危险。他认为，这种现象在历史上已经存在了很长时间，不幸的是，在当今社会也仍然存在。 最后，作者回到自己的生活环境，感叹在他所在的地方，已经找不到曾经熟悉的景象了：驯顺的田雉和啼鸦已经不见了，这让他感到悲伤和失落。整首诗通过对教育和社会的思考，表达了作者对于价值观和道德信仰的关注和担忧。折叠

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