谢公久注苍生望

出自清朝成鹫的《送石广文赴西粤分考
香山广文石娥啸,学究谈禅穷典要。斋珠缀领作朝珠,古调希声成别调。
麟经领荐是何年,走马金台正英妙。抟风奋起北溟鹏,开笼放出新罗鹞。
蹉跎几度上公车,抱玉还山赋遂初。谢公久注苍生望,陶令先回白社车。
寻师亲入圆通室,契道参同教外书。虚空打破作明镜,窠臼掀翻擎智珠。
智珠系在儒巾角,抛却簿书徇木铎。手握金篦入铁城,净刷嚣尘归澹薄。
苜蓿盘中谁送钱,棂星门外堪罗雀。诸生屏迹萧生来,说有谈无差不恶。
先生本是佛仙儒,萧生自号古之愚。师资针芥良不偶,问奇载酒徒区区。
山僧近住鹅潭上,钓得锦江双鲤鱼。静山冷署见宾主,烟雨空林念索居。
索居室迩人不远,出岫云心自舒卷。断科使者一纸书,撮合神交来早晚。
三生石上一相寻,半月扁舟频往返。坐消暑气散尘襟,又赋西征趋棘院。
漫说閒官閒似僧,捧檄驱车去不停。才经五里又千里,行过山程更水程。
临岐欲赠难为赠,一抱无弦弹月明。曲终我亦还山去,云水茫茫空复情。
送石广文赴西粤分考拼音解读
xiāng shān guǎng 广 wén shí é xiào
xué jiū tán chán qióng diǎn yào
zhāi zhū zhuì lǐng zuò cháo zhū
diào shēng chéng bié diào
lín jīng lǐng jiàn shì nián
zǒu jīn tái zhèng yīng miào
tuán fēng fèn běi míng péng
kāi lóng fàng chū xīn luó yào
cuō tuó shàng gōng chē
bào hái shān suí chū
xiè gōng jiǔ zhù cāng shēng wàng
táo lìng xiān huí bái shè chē
xún shī qīn yuán tōng shì
dào cān tóng jiāo wài shū
kōng zuò míng jìng
jiù xiān fān qíng zhì zhū
zhì zhū zài jīn jiǎo
pāo què 簿 shū xùn duó
shǒu jīn tiě chéng
jìng shuā xiāo chén guī dàn báo
xu pán zhōng shuí sòng qián
líng xīng mén wài kān luó què
zhū shēng píng xiāo shēng lái
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xiān shēng běn shì xiān
xiāo shēng hào zhī
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jìng shān lěng shǔ jiàn bīn zhǔ
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lín zèng nán wéi zèng
bào xián dàn yuè míng
zhōng hái shān
yún shuǐ máng máng kōng qíng

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这首诗描写了一个修行者的旅程。他在香山上吹响悠扬的笛声,学习禅宗经典和典籍要义。他珍爱他的念珠,希望把它挂在朝珠上;他也喜欢古调,而且希望自己的声音可以成为一种独特的声音。 诗中还提到了麟经领荐,不知道是哪年发生的事情,但作者认为这是正义化身的金台英雄所做的壮举。他还在诗中描述了北溟鹏和新罗鹞的飞翔。这两只鸟代表着自由和力量。 诗人曾几次登上公车去拜访大师,但他最终还是追求了自己的理想,回到了山上。他找到了一位圆通大师,并与圆通大师一起探讨佛教和其他教育外的书籍。他们的谈话打开了一个明镜子,让他们看清了虚空之中的真相。 诗人也谈到了很多关于佛教的东西,例如“智珠”和“木铎”。他们代表着佛教的智慧和精神。诗人不再执着于簿书,而是专注于禅修和思想。 最后,诗人谈到他与其他学生的聚会。其中一个人自称“古之愚”,但实际上他的理解却深刻而广泛。这表明在文化和知识的交流中,人们应该平等相待。整首诗是一部描绘修行者历程的哲学篇章。

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送石广文赴西粤分考诗意赏析

这首诗描写了一个修行者的旅程。他在香山上吹响悠扬的笛声,学习禅宗经典和典籍要义。他珍爱他的念珠,希望把它挂在朝珠上;他也…展开
这首诗描写了一个修行者的旅程。他在香山上吹响悠扬的笛声,学习禅宗经典和典籍要义。他珍爱他的念珠,希望把它挂在朝珠上;他也喜欢古调,而且希望自己的声音可以成为一种独特的声音。 诗中还提到了麟经领荐,不知道是哪年发生的事情,但作者认为这是正义化身的金台英雄所做的壮举。他还在诗中描述了北溟鹏和新罗鹞的飞翔。这两只鸟代表着自由和力量。 诗人曾几次登上公车去拜访大师,但他最终还是追求了自己的理想,回到了山上。他找到了一位圆通大师,并与圆通大师一起探讨佛教和其他教育外的书籍。他们的谈话打开了一个明镜子,让他们看清了虚空之中的真相。 诗人也谈到了很多关于佛教的东西,例如“智珠”和“木铎”。他们代表着佛教的智慧和精神。诗人不再执着于簿书,而是专注于禅修和思想。 最后,诗人谈到他与其他学生的聚会。其中一个人自称“古之愚”,但实际上他的理解却深刻而广泛。这表明在文化和知识的交流中,人们应该平等相待。整首诗是一部描绘修行者历程的哲学篇章。折叠

作者介绍

成鹫 成鹫 成鹫(1637-1722),清朝初年广东肇庆鼎湖山庆云寺僧。又名光鹫,字迹删,号东樵山人。俗姓方,名觊恺,字麟趾,番禺(今属广东省)人。出身书香仕宦世家。年四十一,从本师西来离幻即石洞和尚披剃。继法于硕堂禅师,系憨山大师徒孙。与陶环、何绛等南明抗清志士为生死之交。与屈大均、梁佩兰唱酬,粤中士人多从教游。先后主持澳门普济寺、肇庆庆云寺、广州大通寺,终于大通。其为…详情

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