夏秋多雨自赵北口至鄚州二十里间皆成巨浸编筏以渡宛然水乡风景也

作者：汪如洋朝代：清朝

夏秋多雨自赵北口至鄚州二十里间皆成巨浸编筏以渡宛然水乡风景也原文：: 晓发十里铺，浓云作秋寒。秋寒泻层碧，四面江湖宽。
中央界燕赵，倒影虹桥弯。南人困尘沙，得水逢旧欢。
耐可荡胸臆，且宜濯缨冠。柳阴有篙楫，争渡如争滩。
故道失雄鄚，稽天势漫漫。周园下错田，虑随东逝澜。
纵横亘港汊，脉络纷倪端。瘦马载急递，高轩装达官。
布帆熟无恙，来往凌屋山。宁知万粱䕸，半饱鱼鳖餐。
我时截中流，凄风激微湍。感彼刈获谋，遑恤衣裳单。
侧闻清口涨，民庐暴摧残。楗菑赖重臣，上释宵旰艰。
兹方积潦致，平治凉非难。将修道茀政，况异哀鸿叹。
行殿丽金碧，水围停玉銮。归途期步谒，泥裂龟纹乾。
夏秋多雨自赵北口至鄚州二十里间皆成巨浸编筏以渡宛然水乡风景也拼音解读：: xiǎo 晓 fā 发 shí 十 lǐ 里 pù 铺，，

nóng 浓 yún 云 zuò 作 qiū 秋 hán 寒。。

qiū 秋 hán 寒 xiè 泻 céng 层 bì 碧，，

sì 四 miàn 面 jiāng 江 hú 湖 kuān 宽。。

zhōng 中 yāng 央 jiè 界 yàn 燕 zhào 赵，，

dǎo 倒 yǐng 影 hóng 虹 qiáo 桥 wān 弯。。

nán 南 rén 人 kùn 困 chén 尘 shā 沙，，

dé 得 shuǐ 水 féng 逢 jiù 旧 huān 欢。。

nài 耐 kě 可 dàng 荡 xiōng 胸 yì 臆，，

qiě 且 yí 宜 zhuó 濯 yīng 缨 guàn 冠。。

liǔ 柳 yīn 阴 yǒu 有 gāo 篙 jí 楫，，

zhēng 争 dù 渡 rú 如 zhēng 争 tān 滩。。

gù 故 dào 道 shī 失 xióng 雄 mào 鄚，，

jī 稽 tiān 天 shì 势 màn 漫 màn 漫。。

zhōu 周 yuán 园 xià 下 cuò 错 tián 田，，

lǜ 虑 suí 随 dōng 东 shì 逝 lán 澜。。

zòng 纵 héng 横 gèn 亘 gǎng 港 chà 汊，，

mò 脉 luò 络 fēn 纷 ní 倪 duān 端。。

shòu 瘦 mǎ 马 zǎi 载 jí 急 dì 递，，

gāo 高 xuān 轩 zhuāng 装 dá 达 guān 官。。

bù 布 fān 帆 shú 熟 wú 无 yàng 恙，，

lái 来 wǎng 往 líng 凌 wū 屋 shān 山。。

níng 宁 zhī 知 wàn 万 liáng 粱䕸䕸，，

bàn 半 bǎo 饱 yú 鱼 biē 鳖 cān 餐。。

wǒ 我 shí 时 jié 截 zhōng 中 liú 流，，

qī 凄 fēng 风 jī 激 wēi 微 tuān 湍。。

gǎn 感 bǐ 彼 yì 刈 huò 获 móu 谋，，

huáng 遑 xù 恤 yī 衣 shang 裳 dān 单。。

cè 侧 wén 闻 qīng 清 kǒu 口 zhǎng 涨，，

mín 民 lú 庐 bào 暴 cuī 摧 cán 残。。

jiàn 楗 zī 菑 lài 赖 zhòng 重 chén 臣，，

shàng 上 shì 释 xiāo 宵 gàn 旰 jiān 艰。。

zī 兹 fāng 方 jī 积 liáo 潦 zhì 致，，

píng 平 zhì 治 liáng 凉 fēi 非 nán 难。。

jiāng 将 xiū 修 dào 道 bó 茀 zhèng 政，，

kuàng 况 yì 异 āi 哀 hóng 鸿 tàn 叹。。

háng 行 diàn 殿 lì 丽 jīn 金 bì 碧，，

shuǐ 水 wéi 围 tíng 停 yù 玉 luán 銮。。

guī 归 tú 途 qī 期 bù 步 yè 谒，，

ní 泥 liè 裂 guī 龟 wén 纹 qián 乾。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描写了作者在早晨离开了十里铺，在秋天的浓云中感受到了寒意。秋寒泻在碧绿的水面上，四周是宽广的江湖。在中央界的燕赵地区，虹桥倒映在江面上。南方的人们在尘沙中挣扎着，但当他们遇到水时，却会感到欢乐和舒适。诗人认为这个世界是变幻莫测的，常常会出现纷争和荒谬的事情。他提到了失去雄风的鄚道，以及错综复杂的田地和港汊。然而，一些事物似乎是永恒不变的，例如熟练的马匹和高贵的官员，以及对山和水的依赖。诗人在自己的旅途中感受到了凄凉和颠簸，但他也讲述了一些被忽略的故事。他提到了清口涨和民庐摧残的问题，并表达了对那些在困境中仍能坚持奉献的人们的敬意。最后，他希望政府能够修建更好的基础设施，改善人民的生活。; 背诵