送德林郎中学士赴东府（得江）

送德林郎中学士赴东府（得江）原文：

掺袂向江头，朝宗势未休。
何人乘桂楫，之子过扬州。

飒飒翘沙雁，漂漂逐浪鸥。
欲知离别恨，半是泪和流。

送德林郎中学士赴东府（得江）拼音解读：

chān 掺 mèi 袂 xiàng 向 jiāng 江 tóu 头 ， ，

cháo 朝 zōng 宗 shì 势 wèi 未 xiū 休 。 。

hé 何 rén 人 chéng 乘 guì 桂 jí 楫 ， ，

zhī 之 zǐ 子 guò 过 yáng 扬 zhōu 州 。 。

sà 飒 sà 飒 qiào 翘 shā 沙 yàn 雁 ， ，

piāo 漂 piāo 漂 zhú 逐 làng 浪 ōu 鸥 。 。

yù 欲 zhī 知 lí 离 bié 别 hèn 恨 ， ，

bàn 半 shì 是 lèi 泪 hé 和 liú 流 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描写了离别时的感伤和不舍。第一句“掺袂向江头”表示朋友分手前相互搀扶走向江边，其中“掺袂”形容彼此的情谊深厚。第二句“朝宗势未休”，指政治局势尚未平息，暗示离别的原因可能与国家大事有关。第三句“何人乘桂楫，之子过扬州”，表达作者对旅途中友人和亲人的思念之情。 接下来两句描述了飞鸟的离去，象征着离别的情景。最后一句“欲知离别恨，半是泪和流”则表现出离别时的悲伤和惆怅，作者的眼泪和心情都流露在其中。整首诗以简练、凝重的笔调，抒发了离别情感。

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掺袂向江头，朝宗势未休。<br>何人乘桂楫，之子过扬州。<br><br>飒飒翘沙雁，漂漂逐浪鸥。<br>欲知离别恨，半是泪和流。《送德林郎中学士赴东府（得江）》 https://www.gushiwenwang.com.cn/poetry/41878.html

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这首诗描写了离别时的感伤和不舍。第一句“掺袂向江头”表示朋友分手前相互搀扶走向江边，其中“掺袂”形容彼此的情谊深厚。第二…展开

这首诗描写了离别时的感伤和不舍。第一句“掺袂向江头”表示朋友分手前相互搀扶走向江边，其中“掺袂”形容彼此的情谊深厚。第二句“朝宗势未休”，指政治局势尚未平息，暗示离别的原因可能与国家大事有关。第三句“何人乘桂楫，之子过扬州”，表达作者对旅途中友人和亲人的思念之情。 接下来两句描述了飞鸟的离去，象征着离别的情景。最后一句“欲知离别恨，半是泪和流”则表现出离别时的悲伤和惆怅，作者的眼泪和心情都流露在其中。整首诗以简练、凝重的笔调，抒发了离别情感。折叠

作者介绍

乔舜 （898—972）五代时高邮人，字亚元。少能属文。李昪辅吴，用为秘书省正字。及昪建南唐，宋齐丘辟置幕中十余年，历大理评事，屯田员外郎。久之，齐丘出镇洪州，始表为节度掌书记。李璟保大中，召为驾部郎中、知制诰、中书舍人。李煜嗣位，为殿中监，知贡举，时称得人，迁刑部侍郎。谥贞。…详情