风月闲寻秋好处

曾教风月。
催促花边烟棹发。
不管花开。
月白风清始肯来。

既来且住。
风月闲寻秋好处。
收取凄清。
暖日阑干助梦吟。
耘老梦中尝作诗。

减字木兰花（留贾耘老）拼音解读：

céng 曾 jiāo 教 fēng 风 yuè 月 。 。

cuī 催 cù 促 huā 花 biān 边 yān 烟 zhào 棹 fā 发 。 。

bú 不 guǎn 管 huā 花 kāi 开 。 。

yuè 月 bái 白 fēng 风 qīng 清 shǐ 始 kěn 肯 lái 来 。 。

jì 既 lái 来 qiě 且 zhù 住 。 。

fēng 风 yuè 月 xián 闲 xún 寻 qiū 秋 hǎo 好 chù 处 。 。

shōu 收 qǔ 取 qī 凄 qīng 清 。 。

nuǎn 暖 rì 日 lán 阑 gàn 干 zhù 助 mèng 梦 yín 吟 。 。

yún 耘 lǎo 老 mèng 梦 zhōng 中 cháng 尝 zuò 作 shī 诗 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了对风月之美的向往和追求。第一句“曾教风月”是说过去曾经教导自己欣赏风月之美，但随后“催促花边烟棹发，不管花开，月白风清始肯来”表示对风月之美的渴望并非只是被教导的，而是内心深处的真正的向往和追求。 接下来的几句则是在描述如何享受风月之美，不必太在意花开红艳还是月色皎洁，只要有清风明月相伴，就能感受到秋天的闲适和美好。最后两句“耘老梦中尝作诗”，则表现了作者在静静品味风月之美时，心灵得到了滋养，创作出了优美的诗歌。整首诗以轻柔、自然的语言表达了对生活中美好时刻的珍视和对心灵世界的共鸣。

背诵

曾教风月。<br>催促花边烟棹发。<br>不管花开。<br>月白风清始肯来。<br><br>既来且住。<br><span style="color:#FF0000;"><b>风月闲寻秋好处</b></span>。<br>收取凄清。<br>暖日阑干助梦吟。<br>耘老梦中尝作诗。《风月闲寻秋好处》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/645936.html

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减字木兰花（留贾耘老）诗意赏析

这首诗表达了对风月之美的向往和追求。第一句“曾教风月”是说过去曾经教导自己欣赏风月之美，但随后“催促花边烟棹发，不管花开…展开

这首诗表达了对风月之美的向往和追求。第一句“曾教风月”是说过去曾经教导自己欣赏风月之美，但随后“催促花边烟棹发，不管花开，月白风清始肯来”表示对风月之美的渴望并非只是被教导的，而是内心深处的真正的向往和追求。 接下来的几句则是在描述如何享受风月之美，不必太在意花开红艳还是月色皎洁，只要有清风明月相伴，就能感受到秋天的闲适和美好。最后两句“耘老梦中尝作诗”，则表现了作者在静静品味风月之美时，心灵得到了滋养，创作出了优美的诗歌。整首诗以轻柔、自然的语言表达了对生活中美好时刻的珍视和对心灵世界的共鸣。折叠

作者介绍

毛滂 毛滂，字泽民，衢州江山人，约生于嘉佑六年（1061），卒于宣和末年。有《东堂集》十卷和《东堂词》一卷传世。…详情