休随燕入堂

几度县弧节，当年琢玉郎。徐行知礼让，幼学爱文章。
莫厌鱼同队，休随燕入堂。眉间色多喜，禁脔近东床。

王生寿日拼音解读：

jǐ 几 dù 度 xiàn 县 hú 弧 jiē 节 ， ，

dāng 当 nián 年 zhuó 琢 yù 玉 láng 郎 。 。

xú 徐 háng 行 zhī 知 lǐ 礼 ràng 让 ， ，

yòu 幼 xué 学 ài 爱 wén 文 zhāng 章 。 。

mò 莫 yàn 厌 yú 鱼 tóng 同 duì 队 ， ，

xiū 休 suí 随 yàn 燕 rù 入 táng 堂 。 。

méi 眉 jiān 间 sè 色 duō 多 xǐ 喜 ， ，

jìn 禁 luán 脔 jìn 近 dōng 东 chuáng 床 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描绘了一个有才华的年轻人的形象。他幼时就喜欢读书，受到良好的教育，懂得礼仪和谦让。在进入社会后，他不随波逐流，而是与志同道合的伙伴一起潜心钻研自己的兴趣爱好，如钓鱼等。他拥有明亮的眉眼和喜庆的气色，同时也是一个有情有义的人。整首诗朴素而含蓄地传达出一个有才华、有品德、有闲情雅致的人物形象。

背诵

几度县弧节，当年琢玉郎。徐行知礼让，幼学爱文章。<br>莫厌鱼同队，<span style="color:#FF0000;"><b>休随燕入堂</b></span>。眉间色多喜，禁脔近东床。<br>《休随燕入堂》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/5420834.html

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王生寿日诗意赏析

这首诗描绘了一个有才华的年轻人的形象。他幼时就喜欢读书，受到良好的教育，懂得礼仪和谦让。在进入社会后，他不随波逐流，而是…展开

这首诗描绘了一个有才华的年轻人的形象。他幼时就喜欢读书，受到良好的教育，懂得礼仪和谦让。在进入社会后，他不随波逐流，而是与志同道合的伙伴一起潜心钻研自己的兴趣爱好，如钓鱼等。他拥有明亮的眉眼和喜庆的气色，同时也是一个有情有义的人。整首诗朴素而含蓄地传达出一个有才华、有品德、有闲情雅致的人物形象。折叠

作者介绍

李俊民 李俊民（1176～1260）或（1175~1260）字用章，自号鹤鸣老人，泽州晋城（今属山西晋城）人。唐高祖李渊第二十二子韩王元嘉之后。年幼时 ，勤于经史百家，尤精通二程理学。承安间以经义举进士第一，弃官教授乡里，隐居嵩山，元政府泽州长官段直从河南嵩山迎回李俊民任泽州教授，长期在泽州大阳生活教学。金亡后，忽必烈召之不出，卒谥庄靖。能诗文，其诗感伤时世动乱，颇多幽愤之音。有《…详情