我尝读子诗

名利走朝市，山居良独难。况复山中人，读书不求官。
东嵓有佳致，书室方丈宽。彼美元夫子，学道如观澜。
孔孟泽有馀，曾颜膏未残。向来种德深，直与山根蟠。
之子起其门，孤凤骞羽翰。计偕聊尔耳，平步青云端。
朅来游京师，士子拭目观。礼部天下士，文盟今欧韩。
一见折行辈，殆如平生欢。舞雩咏春风，期著曾点冠。
五言造平淡，许上苏州坛。我尝读子诗，一倡而三叹。
世人非无才，多为才所谩。高者足诋诃，下者或辛酸。
吾子忠厚姿，不受薄俗漫。晴云意自高，渊水声无湍。
他日传吾道，政要才行完。会使兹山名，与子俱不刊。

李平甫为裕之画系舟山图閒閒公有诗某亦继作拼音解读：

míng 名 lì 利 zǒu 走 cháo 朝 shì 市 ， ，

shān 山 jū 居 liáng 良 dú 独 nán 难 。 。

kuàng 况 fù 复 shān 山 zhōng 中 rén 人 ， ，

dú 读 shū 书 bú 不 qiú 求 guān 官 。 。

dōng 东 yán 嵓 yǒu 有 jiā 佳 zhì 致 ， ，

shū 书 shì 室 fāng 方 zhàng 丈 kuān 宽 。 。

bǐ 彼 měi 美 yuán 元 fū 夫 zǐ 子 ， ，

xué 学 dào 道 rú 如 guān 观 lán 澜 。 。

kǒng 孔 mèng 孟 zé 泽 yǒu 有 yú 馀 ， ，

céng 曾 yán 颜 gāo 膏 wèi 未 cán 残 。 。

xiàng 向 lái 来 zhǒng 种 dé 德 shēn 深 ， ，

zhí 直 yǔ 与 shān 山 gēn 根 pán 蟠 。 。

zhī 之 zǐ 子 qǐ 起 qí 其 mén 门 ， ，

gū 孤 fèng 凤 qiān 骞 yǔ 羽 hàn 翰 。 。

jì 计 xié 偕 liáo 聊 ěr 尔 ěr 耳 ， ，

píng 平 bù 步 qīng 青 yún 云 duān 端 。 。

qiè 朅 lái 来 yóu 游 jīng 京 shī 师 ， ，

shì 士 zǐ 子 shì 拭 mù 目 guān 观 。 。

lǐ 礼 bù 部 tiān 天 xià 下 shì 士 ， ，

wén 文 méng 盟 jīn 今 ōu 欧 hán 韩 。 。

yī 一 jiàn 见 shé 折 háng 行 bèi 辈 ， ，

dài 殆 rú 如 píng 平 shēng 生 huān 欢 。 。

wǔ 舞 yú 雩 yǒng 咏 chūn 春 fēng 风 ， ，

qī 期 zhe 著 céng 曾 diǎn 点 guàn 冠 。 。

wǔ 五 yán 言 zào 造 píng 平 dàn 淡 ， ，

xǔ 许 shàng 上 sū 苏 zhōu 州 tán 坛 。 。

wǒ 我 cháng 尝 dú 读 zǐ 子 shī 诗 ， ，

yī 一 chàng 倡 ér 而 sān 三 tàn 叹 。 。

shì 世 rén 人 fēi 非 wú 无 cái 才 ， ，

duō 多 wéi 为 cái 才 suǒ 所 màn 谩 。 。

gāo 高 zhě 者 zú 足 dǐ 诋 hē 诃 ， ，

xià 下 zhě 者 huò 或 xīn 辛 suān 酸 。 。

wú 吾 zǐ 子 zhōng 忠 hòu 厚 zī 姿 ， ，

bú 不 shòu 受 báo 薄 sú 俗 màn 漫 。 。

qíng 晴 yún 云 yì 意 zì 自 gāo 高 ， ，

yuān 渊 shuǐ 水 shēng 声 wú 无 tuān 湍 。 。

tā 他 rì 日 chuán 传 wú 吾 dào 道 ， ，

zhèng 政 yào 要 cái 才 háng 行 wán 完 。 。

huì 会 shǐ 使 zī 兹 shān 山 míng 名 ， ，

yǔ 与 zǐ 子 jù 俱 bú 不 kān 刊 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了一个人在名利和山居之间的抉择。虽然他经常去市场追求名利，但他更喜欢静谧的山居生活。他不是一个追求官职的人，而是一个独立思考、专注于读书的人。 诗人描绘了一个美丽的景色，书房宽敞明亮，窗外风景优美。他提到了一位学识渊博的老师，这个老师的学术造诣就像汹涌澎湃的洪流。 诗人还表达了对孔子等古代圣贤的尊敬和赞美，并将这些品德与自己所处的山林相比较。他认为这种道德修养根深蒂固，就像山根一样牢固。 最后，诗人向一个年轻的学生展示了他的书房和景色，并期望这位学生能够沿着他的道路前进，并在政治上有所成就。他希望，这座山峰和他们的名字永远不会被遗忘。 整篇诗歌平淡无奇，但它凸显出了作者推崇的精神境界：淡泊名利、专注读书、崇尚道德。而且，他还批评了社会对人才的不公正评价和对人才的浪费。

背诵

名利走朝市，山居良独难。况复山中人，读书不求官。<br>东嵓有佳致，书室方丈宽。彼美元夫子，学道如观澜。<br>孔孟泽有馀，曾颜膏未残。向来种德深，直与山根蟠。<br>之子起其门，孤凤骞羽翰。计偕聊尔耳，平步青云端。<br>朅来游京师，士子拭目观。礼部天下士，文盟今欧韩。<br>一见折行辈，殆如平生欢。舞雩咏春风，期著曾点冠。<br>五言造平淡，许上苏州坛。<span style="color:#FF0000;"><b>我尝读子诗</b></span>，一倡而三叹。<br>世人非无才，多为才所谩。高者足诋诃，下者或辛酸。<br>吾子忠厚姿，不受薄俗漫。晴云意自高，渊水声无湍。<br>他日传吾道，政要才行完。会使兹山名，与子俱不刊。<br>《我尝读子诗》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/5406948.html

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相关赏析

李平甫为裕之画系舟山图閒閒公有诗某亦继作诗意赏析

这首诗描述了一个人在名利和山居之间的抉择。虽然他经常去市场追求名利，但他更喜欢静谧的山居生活。他不是一个追求官职的人，而…展开

这首诗描述了一个人在名利和山居之间的抉择。虽然他经常去市场追求名利，但他更喜欢静谧的山居生活。他不是一个追求官职的人，而是一个独立思考、专注于读书的人。 诗人描绘了一个美丽的景色，书房宽敞明亮，窗外风景优美。他提到了一位学识渊博的老师，这个老师的学术造诣就像汹涌澎湃的洪流。 诗人还表达了对孔子等古代圣贤的尊敬和赞美，并将这些品德与自己所处的山林相比较。他认为这种道德修养根深蒂固，就像山根一样牢固。 最后，诗人向一个年轻的学生展示了他的书房和景色，并期望这位学生能够沿着他的道路前进，并在政治上有所成就。他希望，这座山峰和他们的名字永远不会被遗忘。 整篇诗歌平淡无奇，但它凸显出了作者推崇的精神境界：淡泊名利、专注读书、崇尚道德。而且，他还批评了社会对人才的不公正评价和对人才的浪费。折叠

作者介绍

杨云翼 （1170—1228）平定乐平人，字之美。章宗明昌五年进士第一。特授承务郎。宣宗时累官御史中丞。哀宗时为翰林学士。与人交，死生祸福不少变。国家之事，知无不言。兼精历算医方。与赵秉文同为文坛领袖。曾编校《大金礼仪》。…详情