却教渔父为人愁

逐块追欢不识休，津梁浑不挂心头。霜叶落，岸花秋，却教渔父为人愁。

拨棹歌 其二十五拼音解读：

zhú 逐 kuài 块 zhuī 追 huān 欢 bú 不 shí 识 xiū 休 ， ，

jīn 津 liáng 梁 hún 浑 bú 不 guà 挂 xīn 心 tóu 头 。 。

shuāng 霜 yè 叶 luò 落 ， ，

àn 岸 huā 花 qiū 秋 ， ，

què 却 jiāo 教 yú 渔 fù 父 wéi 为 rén 人 chóu 愁 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描绘了一个人沉迷于欢乐的生活方式中，不断地追逐欢乐而不知停歇。他并不关心河流是否清澈，花岸是否美丽，在他的眼里只有自己的快乐。然而，随着季节的变化，落叶凋零、花谢花飞，唯有渔父为此感到愁绪。诗人通过这个形象，暗示享乐主义所带来的短暂和空虚，并呼吁人们不要放弃对自然的关注和珍视，以及对自我的思考和反省。

背诵

逐块追欢不识休，津梁浑不挂心头。霜叶落，岸花秋，<span style="color:#FF0000;"><b>却教渔父为人愁</b></span>。<br>《却教渔父为人愁》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/5391864.html

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拨棹歌 其二十五诗意赏析

这首诗描绘了一个人沉迷于欢乐的生活方式中，不断地追逐欢乐而不知停歇。他并不关心河流是否清澈，花岸是否美丽，在他的眼里只有…展开

这首诗描绘了一个人沉迷于欢乐的生活方式中，不断地追逐欢乐而不知停歇。他并不关心河流是否清澈，花岸是否美丽，在他的眼里只有自己的快乐。然而，随着季节的变化，落叶凋零、花谢花飞，唯有渔父为此感到愁绪。诗人通过这个形象，暗示享乐主义所带来的短暂和空虚，并呼吁人们不要放弃对自然的关注和珍视，以及对自我的思考和反省。折叠

作者介绍

德诚 德诚（生卒不详），南宗禅师，人称「船子和尚」。《五灯会元》说他「节操高邈，度量不群」，「率性疏野，唯好山水」。…详情