朋侪从讲问

出自唐朝王翰的《题静学斋为陈司训
昔日武乡侯,教子著明训。嘉言载简策,千古挹芳润。
我心身上衣,皦皦化为缁。我身庭中树,时时风挠之。
内外受纷扰,声利何由辞。陈均古好学,逸情知缮性。
不惟诵书史,迹不迈门径。理超性亦澄,物遣道自胜。
跧居有馀乐,誓不叹贫病。朋侪从讲问,冠屦来相依。
一朝施乐育,贤哲端可希。为国储贤才,文馆多光辉。
青云终自致,白日看翻飞。
题静学斋为陈司训拼音解读
xiāng hóu
jiāo zhe míng xùn
jiā yán zǎi jiǎn
qiān fāng rùn
xīn shēn shàng
jiǎo jiǎo huà wéi
shēn tíng zhōng shù
shí shí fēng náo zhī
nèi wài shòu fēn rǎo
shēng yóu
chén jūn hǎo xué
qíng zhī shàn xìng
wéi sòng shū shǐ
mài mén jìng
chāo xìng chéng
qiǎn dào shèng
quán yǒu
shì tàn pín bìng
péng chái cóng jiǎng wèn
guàn lái xiàng
cháo shī
xián zhé duān
wéi guó chǔ xián cái
wén guǎn duō guāng huī
qīng yún zhōng zhì
bái kàn fān fēi

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描绘了昔日武乡侯的教子经历,以及陈均在教育方面的态度。诗人通过描述自己的内心困扰、身体疲惫和外部环境的干扰,强调了坚持好学不懈努力的重要性。 诗中提到昔日武乡侯通过明确的教导,传授给儿子嘉言良策,这些话语被载入文献中并流传至今,展示了他对家庭教育的重视和经验丰富。 诗人用“我心身上衣,皦皦化为缁”和“我身庭中树,时时风挠之”比喻自己内心和外在环境受到的干扰和摧残。但是,陈均认为只有通过不断地学习和探索,才能超越自我,理性地分析和应对生活中的问题。 最后,诗人表达了坚定的信念:通过勤奋和努力,任何人都可以取得成功。他还提到了朋友之间相互支持的重要性,并向读者展示了一个充满希望和潜力的未来。

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相关赏析

题静学斋为陈司训诗意赏析

这首诗描绘了昔日武乡侯的教子经历,以及陈均在教育方面的态度。诗人通过描述自己的内心困扰、身体疲惫和外部环境的干扰,强调了…展开
这首诗描绘了昔日武乡侯的教子经历,以及陈均在教育方面的态度。诗人通过描述自己的内心困扰、身体疲惫和外部环境的干扰,强调了坚持好学不懈努力的重要性。 诗中提到昔日武乡侯通过明确的教导,传授给儿子嘉言良策,这些话语被载入文献中并流传至今,展示了他对家庭教育的重视和经验丰富。 诗人用“我心身上衣,皦皦化为缁”和“我身庭中树,时时风挠之”比喻自己内心和外在环境受到的干扰和摧残。但是,陈均认为只有通过不断地学习和探索,才能超越自我,理性地分析和应对生活中的问题。 最后,诗人表达了坚定的信念:通过勤奋和努力,任何人都可以取得成功。他还提到了朋友之间相互支持的重要性,并向读者展示了一个充满希望和潜力的未来。折叠

作者介绍

王翰 王翰 王翰即王瀚,唐朝诗人。字子羽,并州晋阳(今山西太原市)人。唐睿宗景云元年(710)登进士第。张说镇守并州,极重其才,举直言极谏科,授昌乐尉。又登超拔群类科。张说任宰相,召他为秘书正字,升任通事舍人、驾部员外郎。开元十四年(726)张说罢相,王翰任汝州刺史,又被贬为仙州别驾;后因任侠嗜酒,豪放不羁,再贬道州司马。后病死于道州司马任上。擅长诗,多壮丽之词,擅长歌…详情

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