应是数生修

诗道将仙分，求之不可求。
非关从小学，应是数生修。
蟾桂云梯折，鳌山鹤驾游。
他年两成事，堪喜是邻州。

赠聂尊师拼音解读：

shī 诗 dào 道 jiāng 将 xiān 仙 fèn 分 ， ，

qiú 求 zhī 之 bú 不 kě 可 qiú 求 。 。

fēi 非 guān 关 cóng 从 xiǎo 小 xué 学 ， ，

yīng 应 shì 是 shù 数 shēng 生 xiū 修 。 。

chán 蟾 guì 桂 yún 云 tī 梯 shé 折 ， ，

áo 鳌 shān 山 hè 鹤 jià 驾 yóu 游 。 。

tā 他 nián 年 liǎng 两 chéng 成 shì 事 ， ，

kān 堪 xǐ 喜 shì 是 lín 邻 zhōu 州 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗意为：诗与道是属于仙人的，想要求得却不可得。这并不是从小学习就能够掌握的，而是需要在修行中领悟。像蟾蜍和桂花、云梯折断、鳌山上鹤舞等都是仙境的象征。如果在未来某一天成功成为仙人，则会感到非常幸运地成为邻州的同胞。整首诗表达了对超脱尘俗的向往和追求，并且信奉只有通过长期的修行才能实现这个目标。

背诵

诗道将仙分，求之不可求。<br>非关从小学，<span style="color:#FF0000;"><b>应是数生修</b></span>。<br>蟾桂云梯折，鳌山鹤驾游。<br>他年两成事，堪喜是邻州。《应是数生修》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/533547.html

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相关赏析

赠聂尊师诗意赏析

这首诗意为：诗与道是属于仙人的，想要求得却不可得。这并不是从小学习就能够掌握的，而是需要在修行中领悟。像蟾蜍和桂花、云梯…展开

这首诗意为：诗与道是属于仙人的，想要求得却不可得。这并不是从小学习就能够掌握的，而是需要在修行中领悟。像蟾蜍和桂花、云梯折断、鳌山上鹤舞等都是仙境的象征。如果在未来某一天成功成为仙人，则会感到非常幸运地成为邻州的同胞。整首诗表达了对超脱尘俗的向往和追求，并且信奉只有通过长期的修行才能实现这个目标。折叠

作者介绍

杜荀鹤 杜荀鹤（846─907），字彦之，自号九华山人，池州石埭（今安徽石台县）人。出身寒微，早得诗名，然屡试不第。大顺二年（891）登进士第，为宣州节度使田頵幕僚。入后梁，得后梁太祖（朱温）赏识，于开平元年（907）授翰林学士，迁主客员外郎，五日便卒。其诗多讽时刺世之作，时人赞其诗多「壮言大语」，能使「贪夫廉，邪臣正」。在艺术上，杜荀鹤专攻近体，尤长七律，不重辞藻，善用白…详情