外家禄秩合绵延
出自清朝缪重熙的《哭舅氏洪芝舲师四首 其一》- 外家禄秩合绵延,作令如何弗永年。湖左政成偏即世,粤东累重遽游仙。
枉教学究天人策,未得吟传恺悌篇。他日灵輀回故土,清风不愧孝廉船。
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这首诗词写的是诗人对自己的一种愿景和期许。其中,“外家禄秩合绵延”指的是家族中的福分与官职能够持续传承下去,“作令如何弗永年”则是对于自己做官的担忧,希望能够在官场上长久立足。 接下来,诗人提到了湖左政成和粤东遽游仙两个人名,这两个人都是出类拔萃的官员,象征着在官场上有成就和地位的人物。诗人表达了自己对于能像他们一样获得成功的渴望和追求。 在下一句中,“枉教学究天人策”指的是诗人曾经花费大量时间和精力去学习天文、地理等方面的知识,但却没有被传颂,“未得吟传恺悌篇”则是对于自己诗才未被发扬的遗憾。 最后两句,则是表述了诗人将来回到故土时,希望自己能够得以清廉为官,不负孝廉之名,并且会受到人们的尊崇和赞美。
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哭舅氏洪芝舲师四首 其一诗意赏析
这首诗词写的是诗人对自己的一种愿景和期许。其中,“外家禄秩合绵延”指的是家族中的福分与官职能够持续传承下去,“作令如何弗…展开这首诗词写的是诗人对自己的一种愿景和期许。其中,“外家禄秩合绵延”指的是家族中的福分与官职能够持续传承下去,“作令如何弗永年”则是对于自己做官的担忧,希望能够在官场上长久立足。 接下来,诗人提到了湖左政成和粤东遽游仙两个人名,这两个人都是出类拔萃的官员,象征着在官场上有成就和地位的人物。诗人表达了自己对于能像他们一样获得成功的渴望和追求。 在下一句中,“枉教学究天人策”指的是诗人曾经花费大量时间和精力去学习天文、地理等方面的知识,但却没有被传颂,“未得吟传恺悌篇”则是对于自己诗才未被发扬的遗憾。 最后两句,则是表述了诗人将来回到故土时,希望自己能够得以清廉为官,不负孝廉之名,并且会受到人们的尊崇和赞美。折叠 -
缪重熙
号星熊,字心农,郡庠生。家贫力学,品德高尚。至孝亲割股疗亲疾,嘉庆十九年生,同治六年卒。邑志传孝弟,有检身集十二卷,桂荫轩诗稿二卷。…详情
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