读书贫里乐

读书贫里乐，搜句静中忙。（《苕溪渔隐》）


苦吟僧入定，得句将成功。（以下《诗话》）


是事精皆易，唯诗会却难。（《赠贯休》）


因携一家住，赢得半年吟。（《石首县》）


吟馀潮入浦，坐久烧移山。（《湘江》）


三年清似水，六月冷如冰。（《赠县令》）


一通红锦重，三事紫罗轻。（以下《绣石书堂》）


瘦肌寒带粟，病眼馁生花。


避乱一生多。


雪留寒竹寺舍冷，风撼早梅城郭香。（《锦绣万花谷》）


画球轻蹴壶中地，彩索高飞掌上身。（清明，事文类聚）

句拼音解读：

dú 读 shū 书 pín 贫 lǐ 里 lè 乐 ， ，

sōu 搜 jù 句 jìng 静 zhōng 中 máng 忙 。 。

（ （ 《 《 tiáo 苕 xī 溪 yú 渔 yǐn 隐 》 》 ） ）

kǔ 苦 yín 吟 sēng 僧 rù 入 dìng 定 ， ，

dé 得 jù 句 jiāng 将 chéng 成 gōng 功 。 。

（ （ yǐ 以 xià 下 《 《 shī 诗 huà 话 》 》 ） ）

shì 是 shì 事 jīng 精 jiē 皆 yì 易 ， ，

wéi 唯 shī 诗 huì 会 què 却 nán 难 。 。

（ （ 《 《 zèng 赠 guàn 贯 xiū 休 》 》 ） ）

yīn 因 xié 携 yī 一 jiā 家 zhù 住 ， ，

yíng 赢 dé 得 bàn 半 nián 年 yín 吟 。 。

（ （ 《 《 shí 石 shǒu 首 xiàn 县 》 》 ） ）

yín 吟 yú 馀 cháo 潮 rù 入 pǔ 浦 ， ，

zuò 坐 jiǔ 久 shāo 烧 yí 移 shān 山 。 。

（ （ 《 《 xiāng 湘 jiāng 江 》 》 ） ）

sān 三 nián 年 qīng 清 sì 似 shuǐ 水 ， ，

liù 六 yuè 月 lěng 冷 rú 如 bīng 冰 。 。

（ （ 《 《 zèng 赠 xiàn 县 lìng 令 》 》 ） ）

yī 一 tōng 通 hóng 红 jǐn 锦 zhòng 重 ， ，

sān 三 shì 事 zǐ 紫 luó 罗 qīng 轻 。 。

（ （ yǐ 以 xià 下 《 《 xiù 绣 shí 石 shū 书 táng 堂 》 》 ） ）

shòu 瘦 jī 肌 hán 寒 dài 带 sù 粟 ， ，

bìng 病 yǎn 眼 něi 馁 shēng 生 huā 花 。 。

bì 避 luàn 乱 yī 一 shēng 生 duō 多 。 。

xuě 雪 liú 留 hán 寒 zhú 竹 sì 寺 shě 舍 lěng 冷 ， ，

fēng 风 hàn 撼 zǎo 早 méi 梅 chéng 城 guō 郭 xiāng 香 。 。

（ （ 《 《 jǐn 锦 xiù 绣 wàn 万 huā 花 gǔ 谷 》 》 ） ）

huà 画 qiú 球 qīng 轻 cù 蹴 hú 壶 zhōng 中 dì 地 ， ，

cǎi 彩 suǒ 索 gāo 高 fēi 飞 zhǎng 掌 shàng 上 shēn 身 。 。

（ （ qīng 清 míng 明 ， ，

shì 事 wén 文 lèi 类 jù 聚 ） ）

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这些诗词都描绘了读书、做诗、吟咏等活动的美好感受和体验。作者们通过读书搜句、苦吟钻研，用心创作，获取到了灵感与成就感，并从中获得乐趣。其中有些诗词也表现了生活的艰辛和困苦，但作者们仍能坚持自己的爱好和信念，在艰难险阻中勇往直前，追求心中的梦想。

背诵

<span style="color:#FF0000;"><b>读书贫里乐</b></span>，搜句静中忙。（《苕溪渔隐》）<br><br><br>苦吟僧入定，得句将成功。（以下《诗话》）<br><br><br>是事精皆易，唯诗会却难。（《赠贯休》）<br><br><br>因携一家住，赢得半年吟。（《石首县》）<br><br><br>吟馀潮入浦，坐久烧移山。（《湘江》）<br><br><br>三年清似水，六月冷如冰。（《赠县令》）<br><br><br>一通红锦重，三事紫罗轻。（以下《绣石书堂》）<br><br><br>瘦肌寒带粟，病眼馁生花。<br><br><br>避乱一生多。<br><br><br>雪留寒竹寺舍冷，风撼早梅城郭香。（《锦绣万花谷》）<br><br><br>画球轻蹴壶中地，彩索高飞掌上身。（清明，事文类聚）<br><br>《读书贫里乐》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/5180724.html

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句诗意赏析

这些诗词都描绘了读书、做诗、吟咏等活动的美好感受和体验。作者们通过读书搜句、苦吟钻研，用心创作，获取到了灵感与成就感，并…展开

这些诗词都描绘了读书、做诗、吟咏等活动的美好感受和体验。作者们通过读书搜句、苦吟钻研，用心创作，获取到了灵感与成就感，并从中获得乐趣。其中有些诗词也表现了生活的艰辛和困苦，但作者们仍能坚持自己的爱好和信念，在艰难险阻中勇往直前，追求心中的梦想。折叠

作者介绍

裴说 　　裴说，桂州（今广西桂林）人。唐哀帝天祐三年（906）丙寅科状元及第。该科进士二十五人。考官：吏部侍郎薛廷珪。裴说生于乱世，早年窘迫于乱离，奔走于道路。诗句"避乱一身多"引起众人共鸣。自幼勤奋攻读。曾任补阙、礼部员外郎，天祐四年（907），天下大乱，裴见升迁无望，即携眷南下，唐朝灭亡，全家于湖南石首一地约住半年，又因战火波及，再向家乡逃难，不久，于旅途中死去…详情