燃膏继昼景

人惟万物灵，各肖天地貌。中人无贤愚，在禀父师教。
禀则道业成，奋跃出泥淖。不禀坠素风，隐身于不孝。
汝父最汝怜，五岁入学校。文采冀日彰，谓如隐雾豹。
不见汝成人，赍恨掩泉窖。汝兮胡不思，先矩勉而效。
奈何一夕眠，乃至巳午觉。开口受饮食，摩腹混笑闹。
四体遂吾懒，万事绝挂挠。习焉而忘返，纨绮事不较。
高秋八月凉，蚊蟆罢蒙罩。燃膏继昼景，著撰勤节抄。
诏举有前期，富贵孰不乐。忍捐卿相科，甘坐阅醯酵。

示直彦拼音解读：

rén 人 wéi 惟 wàn 万 wù 物 líng 灵 ， ，

gè 各 xiāo 肖 tiān 天 dì 地 mào 貌 。 。

zhōng 中 rén 人 wú 无 xián 贤 yú 愚 ， ，

zài 在 bǐng 禀 fù 父 shī 师 jiāo 教 。 。

bǐng 禀 zé 则 dào 道 yè 业 chéng 成 ， ，

fèn 奋 yuè 跃 chū 出 ní 泥 nào 淖 。 。

bú 不 bǐng 禀 zhuì 坠 sù 素 fēng 风 ， ，

yǐn 隐 shēn 身 yú 于 bú 不 xiào 孝 。 。

rǔ 汝 fù 父 zuì 最 rǔ 汝 lián 怜 ， ，

wǔ 五 suì 岁 rù 入 xué 学 xiào 校 。 。

wén 文 cǎi 采 jì 冀 rì 日 zhāng 彰 ， ，

wèi 谓 rú 如 yǐn 隐 wù 雾 bào 豹 。 。

bú 不 jiàn 见 rǔ 汝 chéng 成 rén 人 ， ，

jī 赍 hèn 恨 yǎn 掩 quán 泉 jiào 窖 。 。

rǔ 汝 xī 兮 hú 胡 bú 不 sī 思 ， ，

xiān 先 jǔ 矩 miǎn 勉 ér 而 xiào 效 。 。

nài 奈 hé 何 yī 一 xī 夕 mián 眠 ， ，

nǎi 乃 zhì 至 sì 巳 wǔ 午 jiào 觉 。 。

kāi 开 kǒu 口 shòu 受 yǐn 饮 shí 食 ， ，

mó 摩 fù 腹 hún 混 xiào 笑 nào 闹 。 。

sì 四 tǐ 体 suí 遂 wú 吾 lǎn 懒 ， ，

wàn 万 shì 事 jué 绝 guà 挂 náo 挠 。 。

xí 习 yān 焉 ér 而 wàng 忘 fǎn 返 ， ，

wán 纨 qǐ 绮 shì 事 bú 不 jiào 较 。 。

gāo 高 qiū 秋 bā 八 yuè 月 liáng 凉 ， ，

wén 蚊 má 蟆 bà 罢 méng 蒙 zhào 罩 。 。

rán 燃 gāo 膏 jì 继 zhòu 昼 jǐng 景 ， ，

zhe 著 zhuàn 撰 qín 勤 jiē 节 chāo 抄 。 。

zhào 诏 jǔ 举 yǒu 有 qián 前 qī 期 ， ，

fù 富 guì 贵 shú 孰 bú 不 lè 乐 。 。

rěn 忍 juān 捐 qīng 卿 xiàng 相 kē 科 ， ，

gān 甘 zuò 坐 yuè 阅 xī 醯 jiào 酵 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描写了一个人的成长历程和境遇。诗中表达了禀承父师教诲、努力奋斗可以获得成功，而不肯虚心学习、不尊重父母则会失败。作者还表达了对儿子成长不如意的失望和悔恨，希望他能够向着正确的方向前进。最后，作者也表达了在官场上放弃名利追求正义的态度。整篇诗揭示了中国传统文化中对家庭、教育、道德、知识和真理的重要性和价值观念。

背诵

人惟万物灵，各肖天地貌。中人无贤愚，在禀父师教。<br>禀则道业成，奋跃出泥淖。不禀坠素风，隐身于不孝。<br>汝父最汝怜，五岁入学校。文采冀日彰，谓如隐雾豹。<br>不见汝成人，赍恨掩泉窖。汝兮胡不思，先矩勉而效。<br>奈何一夕眠，乃至巳午觉。开口受饮食，摩腹混笑闹。<br>四体遂吾懒，万事绝挂挠。习焉而忘返，纨绮事不较。<br>高秋八月凉，蚊蟆罢蒙罩。<span style="color:#FF0000;"><b>燃膏继昼景</b></span>，著撰勤节抄。<br>诏举有前期，富贵孰不乐。忍捐卿相科，甘坐阅醯酵。<br>《燃膏继昼景》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/4935089.html

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这首诗描写了一个人的成长历程和境遇。诗中表达了禀承父师教诲、努力奋斗可以获得成功，而不肯虚心学习、不尊重父母则会失败。作…展开

这首诗描写了一个人的成长历程和境遇。诗中表达了禀承父师教诲、努力奋斗可以获得成功，而不肯虚心学习、不尊重父母则会失败。作者还表达了对儿子成长不如意的失望和悔恨，希望他能够向着正确的方向前进。最后，作者也表达了在官场上放弃名利追求正义的态度。整篇诗揭示了中国传统文化中对家庭、教育、道德、知识和真理的重要性和价值观念。折叠

作者介绍

韩琦 韩琦（1008-1075）字稚圭，自号赣叟，相州安阳（今属河南）人。天圣进士。初授将作监丞，历枢密直学士、陕西经略安抚副使、陕西四路经略安抚招讨使。与范仲淹共同防御西夏，名重一时，时称「韩范」。嘉祐元年（1056），任枢密使；三年，拜同中书门下平章事。英宗嗣位，拜右仆射，封魏国公。神宗立，拜司空兼侍中，出知相州、大名府等地。熙宁八年卒，年六十八。谥忠献。《宋史》有传。…详情