谨厚亦复尔

卑居不见秋，登高自谁始？清狂未免俗，谨厚亦复尔。
山光故相迎，百步翠可倚。屈指数胜游，兹山居食指。
高绝让龙门，平敞亦专美。群山渺波鳞，天开见洪水。
列岳真情尘，遐瞰小千里。却恐行路人，视予旋磨蚁。
解衣林表坐，烂摘蒲萄紫。甘浆来逡巡，毛骨脱泥滓。
胜境得真赏，泉石迥如洗。况有幽栖人，嗒然空隐几。
相对已忘言，一笑云林喜。回首暮烟深，高歌望吾子。

九日登洪崖拼音解读：

bēi 卑 jū 居 bú 不 jiàn 见 qiū 秋 ， ，

dēng 登 gāo 高 zì 自 shuí 谁 shǐ 始 ？ ？

qīng 清 kuáng 狂 wèi 未 miǎn 免 sú 俗 ， ，

jǐn 谨 hòu 厚 yì 亦 fù 复 ěr 尔 。 。

shān 山 guāng 光 gù 故 xiàng 相 yíng 迎 ， ，

bǎi 百 bù 步 cuì 翠 kě 可 yǐ 倚 。 。

qū 屈 zhǐ 指 shù 数 shèng 胜 yóu 游 ， ，

zī 兹 shān 山 jū 居 shí 食 zhǐ 指 。 。

gāo 高 jué 绝 ràng 让 lóng 龙 mén 门 ， ，

píng 平 chǎng 敞 yì 亦 zhuān 专 měi 美 。 。

qún 群 shān 山 miǎo 渺 bō 波 lín 鳞 ， ，

tiān 天 kāi 开 jiàn 见 hóng 洪 shuǐ 水 。 。

liè 列 yuè 岳 zhēn 真 qíng 情 chén 尘 ， ，

xiá 遐 kàn 瞰 xiǎo 小 qiān 千 lǐ 里 。 。

què 却 kǒng 恐 háng 行 lù 路 rén 人 ， ，

shì 视 yǔ 予 xuán 旋 mó 磨 yǐ 蚁 。 。

jiě 解 yī 衣 lín 林 biǎo 表 zuò 坐 ， ，

làn 烂 zhāi 摘 pú 蒲 táo 萄 zǐ 紫 。 。

gān 甘 jiāng 浆 lái 来 qūn 逡 xún 巡 ， ，

máo 毛 gǔ 骨 tuō 脱 ní 泥 zǐ 滓 。 。

shèng 胜 jìng 境 dé 得 zhēn 真 shǎng 赏 ， ，

quán 泉 shí 石 jiǒng 迥 rú 如 xǐ 洗 。 。

kuàng 况 yǒu 有 yōu 幽 qī 栖 rén 人 ， ，

dā 嗒 rán 然 kōng 空 yǐn 隐 jǐ 几 。 。

xiàng 相 duì 对 yǐ 已 wàng 忘 yán 言 ， ，

yī 一 xiào 笑 yún 云 lín 林 xǐ 喜 。 。

huí 回 shǒu 首 mù 暮 yān 烟 shēn 深 ， ，

gāo 高 gē 歌 wàng 望 wú 吾 zǐ 子 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了诗人在山中的游览和感受。他思考自己在什么时候开始爬山，一边欣赏美景一边反思自己的清狂与谨厚之间的平衡。他感慨大自然的壮丽景色，对于高山和平原的特点都有所赞扬。他还注意到山中有些居民不喜欢被路人打扰，他保持谦逊而不干扰他们的宁静生活。 接着，诗人坐在树林里，吃着葡萄和甘醇的浆汁，体验到了自然的美好，并感悟到了幽居者的生活方式。最后，诗人回到现实中，笑着唱歌，希望自己的孩子也能像他一样去探索大自然并享受自然的美妙。整个诗篇表达了诗人对自然的敬畏和对良好生活的向往。

背诵

卑居不见秋，登高自谁始？清狂未免俗，<span style="color:#FF0000;"><b>谨厚亦复尔</b></span>。<br>山光故相迎，百步翠可倚。屈指数胜游，兹山居食指。<br>高绝让龙门，平敞亦专美。群山渺波鳞，天开见洪水。<br>列岳真情尘，遐瞰小千里。却恐行路人，视予旋磨蚁。<br>解衣林表坐，烂摘蒲萄紫。甘浆来逡巡，毛骨脱泥滓。<br>胜境得真赏，泉石迥如洗。况有幽栖人，嗒然空隐几。<br>相对已忘言，一笑云林喜。回首暮烟深，高歌望吾子。<br>《谨厚亦复尔》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/4868510.html

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九日登洪崖诗意赏析

这首诗描述了诗人在山中的游览和感受。他思考自己在什么时候开始爬山，一边欣赏美景一边反思自己的清狂与谨厚之间的平衡。他感慨…展开

这首诗描述了诗人在山中的游览和感受。他思考自己在什么时候开始爬山，一边欣赏美景一边反思自己的清狂与谨厚之间的平衡。他感慨大自然的壮丽景色，对于高山和平原的特点都有所赞扬。他还注意到山中有些居民不喜欢被路人打扰，他保持谦逊而不干扰他们的宁静生活。 接着，诗人坐在树林里，吃着葡萄和甘醇的浆汁，体验到了自然的美好，并感悟到了幽居者的生活方式。最后，诗人回到现实中，笑着唱歌，希望自己的孩子也能像他一样去探索大自然并享受自然的美妙。整个诗篇表达了诗人对自然的敬畏和对良好生活的向往。折叠

作者介绍

刘因 刘因（1249～1293） 元朝著名理学家、诗人。字梦吉，号静修。初名骃，字梦骥。雄州容城（今河北容城县）人。3 岁识字，6岁能诗，10岁能文，落笔惊人。年刚20，才华出众，性不苟合。家贫教授生徒，皆有成就。因爱诸葛亮“静以修身”之语，题所居为“静修”。元世祖至元十九年(1282)应召入朝，为承德郎、右赞善大夫。不久借口母病辞官归。母死后居丧在家。至元二十八年，忽必烈再度遣使召刘…详情