暂与同舟以仙拟

姜公言行为世轨，好似东京李元礼。升堂便比登龙门，暂与同舟以仙拟。
一出曾为帝者师，门如市兮心如水。吁嗟古道人莫容，意色萧然可以止。
为园筑室江之干，移得青山满绿湍。五株初种彭泽柳，九畹先滋湘水兰。
披襟坐对秋月朗，更看宝树明虚幌。碧池隐有凤凰毛，青云已著鹓雏想。
草木禽鱼亦有文，石渠金马梦氤氲。常摇白羽团如月，不著朱衣烂若云。
考槃在涧聊暂寄，矢心欲揽清时辔。何来海内忘年交，孔公座上祢生醉。
知君自是名教人，桀溺何须笑问津。汲黯尚为前日戆，马卿犹是旧时贫。
苍生欲夺丘园志，白发能强负荷身。相逢不尽漂零叹，对我常将青眼颦。

饮大司成姜公园池席上敬呈拼音解读：

jiāng 姜 gōng 公 yán 言 háng 行 wéi 为 shì 世 guǐ 轨 ， ，

hǎo 好 sì 似 dōng 东 jīng 京 lǐ 李 yuán 元 lǐ 礼 。 。

shēng 升 táng 堂 biàn 便 bǐ 比 dēng 登 lóng 龙 mén 门 ， ，

zàn 暂 yǔ 与 tóng 同 zhōu 舟 yǐ 以 xiān 仙 nǐ 拟 。 。

yī 一 chū 出 céng 曾 wéi 为 dì 帝 zhě 者 shī 师 ， ，

mén 门 rú 如 shì 市 xī 兮 xīn 心 rú 如 shuǐ 水 。 。

yù 吁 jiē 嗟 gǔ 古 dào 道 rén 人 mò 莫 róng 容 ， ，

yì 意 sè 色 xiāo 萧 rán 然 kě 可 yǐ 以 zhǐ 止 。 。

wéi 为 yuán 园 zhù 筑 shì 室 jiāng 江 zhī 之 gàn 干 ， ，

yí 移 dé 得 qīng 青 shān 山 mǎn 满 lǜ 绿 tuān 湍 。 。

wǔ 五 zhū 株 chū 初 zhǒng 种 péng 彭 zé 泽 liǔ 柳 ， ，

jiǔ 九 wǎn 畹 xiān 先 zī 滋 xiāng 湘 shuǐ 水 lán 兰 。 。

pī 披 jīn 襟 zuò 坐 duì 对 qiū 秋 yuè 月 lǎng 朗 ， ，

gèng 更 kàn 看 bǎo 宝 shù 树 míng 明 xū 虚 huǎng 幌 。 。

bì 碧 chí 池 yǐn 隐 yǒu 有 fèng 凤 huáng 凰 máo 毛 ， ，

qīng 青 yún 云 yǐ 已 zhe 著 yuān 鹓 chú 雏 xiǎng 想 。 。

cǎo 草 mù 木 qín 禽 yú 鱼 yì 亦 yǒu 有 wén 文 ， ，

shí 石 qú 渠 jīn 金 mǎ 马 mèng 梦 yīn 氤 yūn 氲 。 。

cháng 常 yáo 摇 bái 白 yǔ 羽 tuán 团 rú 如 yuè 月 ， ，

bú 不 zhe 著 zhū 朱 yī 衣 làn 烂 ruò 若 yún 云 。 。

kǎo 考 pán 槃 zài 在 jiàn 涧 liáo 聊 zàn 暂 jì 寄 ， ，

shǐ 矢 xīn 心 yù 欲 lǎn 揽 qīng 清 shí 时 pèi 辔 。 。

hé 何 lái 来 hǎi 海 nèi 内 wàng 忘 nián 年 jiāo 交 ， ，

kǒng 孔 gōng 公 zuò 座 shàng 上 mí 祢 shēng 生 zuì 醉 。 。

zhī 知 jūn 君 zì 自 shì 是 míng 名 jiāo 教 rén 人 ， ，

jié 桀 nì 溺 hé 何 xū 须 xiào 笑 wèn 问 jīn 津 。 。

jí 汲 àn 黯 shàng 尚 wéi 为 qián 前 rì 日 gàng 戆 ， ，

mǎ 马 qīng 卿 yóu 犹 shì 是 jiù 旧 shí 时 pín 贫 。 。

cāng 苍 shēng 生 yù 欲 duó 夺 qiū 丘 yuán 园 zhì 志 ， ，

bái 白 fā 发 néng 能 qiáng 强 fù 负 hé 荷 shēn 身 。 。

xiàng 相 féng 逢 bú 不 jìn 尽 piāo 漂 líng 零 tàn 叹 ， ，

duì 对 wǒ 我 cháng 常 jiāng 将 qīng 青 yǎn 眼 pín 颦 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗《送姜泌》是唐代诗人白居易的作品，描述了他亲近的朋友、文化名人姜泌的事迹和情感。 首先，诗人表明姜泌的为人处世符合社会规范，好像唐代有名的大儒李元礼一样正派。虽然姜泌曾经为皇帝的老师，门庭却如市场般热闹。这说明，即使有才华和地位，也不免受到世俗之累，显得孤独萧条。 接着，诗人描绘了姜泌的“园林”生活，这里是他的避世之所，创造了宜人的环境，种植了美丽的花草树木，驻足观赏自然之美。在这里，姜泌可以独处，沉淀思想，创作诗歌。 最后，诗人以自己与姜泌相逢为结尾，表达了对朋友的思念之情，同时也暗示出自己的孤独和无奈。通过这首诗，白居易抒发了自己对友谊、自然、人生和世事的感悟。

背诵

姜公言行为世轨，好似东京李元礼。升堂便比登龙门，<span style="color:#FF0000;"><b>暂与同舟以仙拟</b></span>。<br>一出曾为帝者师，门如市兮心如水。吁嗟古道人莫容，意色萧然可以止。<br>为园筑室江之干，移得青山满绿湍。五株初种彭泽柳，九畹先滋湘水兰。<br>披襟坐对秋月朗，更看宝树明虚幌。碧池隐有凤凰毛，青云已著鹓雏想。<br>草木禽鱼亦有文，石渠金马梦氤氲。常摇白羽团如月，不著朱衣烂若云。<br>考槃在涧聊暂寄，矢心欲揽清时辔。何来海内忘年交，孔公座上祢生醉。<br>知君自是名教人，桀溺何须笑问津。汲黯尚为前日戆，马卿犹是旧时贫。<br>苍生欲夺丘园志，白发能强负荷身。相逢不尽漂零叹，对我常将青眼颦。<br>《暂与同舟以仙拟》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/4615185.html

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饮大司成姜公园池席上敬呈诗意赏析

这首诗《送姜泌》是唐代诗人白居易的作品，描述了他亲近的朋友、文化名人姜泌的事迹和情感。 首先，诗人表明姜泌的为人处世符…展开

这首诗《送姜泌》是唐代诗人白居易的作品，描述了他亲近的朋友、文化名人姜泌的事迹和情感。 首先，诗人表明姜泌的为人处世符合社会规范，好像唐代有名的大儒李元礼一样正派。虽然姜泌曾经为皇帝的老师，门庭却如市场般热闹。这说明，即使有才华和地位，也不免受到世俗之累，显得孤独萧条。 接着，诗人描绘了姜泌的“园林”生活，这里是他的避世之所，创造了宜人的环境，种植了美丽的花草树木，驻足观赏自然之美。在这里，姜泌可以独处，沉淀思想，创作诗歌。 最后，诗人以自己与姜泌相逢为结尾，表达了对朋友的思念之情，同时也暗示出自己的孤独和无奈。通过这首诗，白居易抒发了自己对友谊、自然、人生和世事的感悟。折叠

作者介绍

张元凯 苏州吴县人，字左虞。少习《毛诗》。以世职为苏州卫指挥，督运漕粮北上，有功不得叙，自免归。悒悒不得志，以酒自放，酒酣谈天下事，慷慨风发。工诗，有《伐檀斋集》。…详情