赋传彭泽拟陶公

世弃留侯问赤松，赋传彭泽拟陶公。携棋觅旅谁参鹿，抱膝长吟独卧龙。
天入青溪明绮练，晴开至简对芙蓉。粤山秦岭愁孤旅，怅望仙踪不可从。

柬张可山拼音解读：

shì 世 qì 弃 liú 留 hóu 侯 wèn 问 chì 赤 sōng 松 ， ，

fù 赋 chuán 传 péng 彭 zé 泽 nǐ 拟 táo 陶 gōng 公 。 。

xié 携 qí 棋 mì 觅 lǚ 旅 shuí 谁 cān 参 lù 鹿 ， ，

bào 抱 xī 膝 zhǎng 长 yín 吟 dú 独 wò 卧 lóng 龙 。 。

tiān 天 rù 入 qīng 青 xī 溪 míng 明 qǐ 绮 liàn 练 ， ，

qíng 晴 kāi 开 zhì 至 jiǎn 简 duì 对 fú 芙 róng 蓉 。 。

yuè 粤 shān 山 qín 秦 lǐng 岭 chóu 愁 gū 孤 lǚ 旅 ， ，

chàng 怅 wàng 望 xiān 仙 zōng 踪 bú 不 kě 可 cóng 从 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描写了一个孤独的文人，他被世人所遗弃，在留守之地寻找心灵的归宿。他问赤松为何孤独，仿效陶渊明的行踪，寻找自我，但仍感到无助和孤独。 他携带棋子漫游旅途，渴望与人分享此时的美好，并期待找到志同道合的人一起参赏山中的鹿。然而，他只能独自在床上长吟不止，沉浸在自己的思想中。 当天色渐暗，他抬头看天入青溪，看见绮练晶莹挂在空中，但他依然孤独，没有找到知音。当天气晴朗，他去看芙蓉，欣赏至简的美丽，但依然感到无法摆脱愁绪。 他经过粤山、秦岭，孤独地旅行，望着远处仙境的轮廓，但却不可能实现，因此感到更加失落。整首诗抒发了作者对孤独的深刻感受，表达了他渴望寻找安慰和真正的自我归属，但最终无法摆脱孤独的命运。

背诵

世弃留侯问赤松，<span style="color:#FF0000;"><b>赋传彭泽拟陶公</b></span>。携棋觅旅谁参鹿，抱膝长吟独卧龙。<br>天入青溪明绮练，晴开至简对芙蓉。粤山秦岭愁孤旅，怅望仙踪不可从。<br>《赋传彭泽拟陶公》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/4284442.html

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柬张可山诗意赏析

这首诗描写了一个孤独的文人，他被世人所遗弃，在留守之地寻找心灵的归宿。他问赤松为何孤独，仿效陶渊明的行踪，寻找自我，但仍…展开

这首诗描写了一个孤独的文人，他被世人所遗弃，在留守之地寻找心灵的归宿。他问赤松为何孤独，仿效陶渊明的行踪，寻找自我，但仍感到无助和孤独。 他携带棋子漫游旅途，渴望与人分享此时的美好，并期待找到志同道合的人一起参赏山中的鹿。然而，他只能独自在床上长吟不止，沉浸在自己的思想中。 当天色渐暗，他抬头看天入青溪，看见绮练晶莹挂在空中，但他依然孤独，没有找到知音。当天气晴朗，他去看芙蓉，欣赏至简的美丽，但依然感到无法摆脱愁绪。 他经过粤山、秦岭，孤独地旅行，望着远处仙境的轮廓，但却不可能实现，因此感到更加失落。整首诗抒发了作者对孤独的深刻感受，表达了他渴望寻找安慰和真正的自我归属，但最终无法摆脱孤独的命运。折叠

作者介绍

翁万达 （1498—1552）广东揭阳人，字仁夫，号东涯。嘉靖五年进士。授户部主事，出为梧州知府，擢广西副使，累迁右佥都御史，总督宣大山西保定军务。修筑边墙八百余里，明斥候，禁杀降，荐用良将，以御俺答。以丁父忧去。后俺答逼京师，朝廷起万达为兵部尚书。路远不能即至，为严嵩所谗，降为侍郎。旋又被黜为民。三十一年再起为兵部尚书，未闻命卒。谥襄毅。…详情