如在山中时
出自唐朝白居易的《夏日独直,寄萧侍御》- 宪台文法地,翰林清切司。鹰猜课野鹤,骥德责山麋。
课责虽不同,同归非所宜。是以方寸内,忽忽暗相思。
夏日责上直,日长何所为。澹然无他念,虚静是吾师。
形委有事牵,心与无事期。中臆一以旷,外累都若遗。
地贵身不觉,意闲境来随。但对松与竹,如在山中时。
情性聊自适,吟咏偶成诗。此意非夫子,馀人多不知。 -
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这首诗描述了作者置身于宪台文法地的环境中,接受着翰林清切司的教导。在学习过程中,作者认为无论是鹰猜课还是骥德责,都不应该只追求功利,而是应该真正领悟其精神内涵。作者感到自己的思维变得愈加深邃,内心忽然感到一阵相思之情。 接下来,作者写到夏日时光漫长,但他却静心思考、冥想虚空,感受到内心的宁静与平和,这是一种最好的老师。他意识到形体的束缚与外在事物的牵扯必须放下,内心的纯净与旷达才可实现。 作者感悟到自己身处于一个重要的位置,应该珍惜并未觉察到的时光。同时,他也意识到在享受自然美景的同时,心态的舒展与自我调适更为重要。他用松竹来代表大自然的美好,把自己融入到其中,体验山林之间的恬静与安逸。 最后,作者表示这些见解并非像名家先贤所言,许多人或许无法理解他的思维,但他觉得这些领悟仍然值得珍视。
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夏日独直,寄萧侍御诗意赏析
这首诗描述了作者置身于宪台文法地的环境中,接受着翰林清切司的教导。在学习过程中,作者认为无论是鹰猜课还是骥德责,都不应该…展开这首诗描述了作者置身于宪台文法地的环境中,接受着翰林清切司的教导。在学习过程中,作者认为无论是鹰猜课还是骥德责,都不应该只追求功利,而是应该真正领悟其精神内涵。作者感到自己的思维变得愈加深邃,内心忽然感到一阵相思之情。 接下来,作者写到夏日时光漫长,但他却静心思考、冥想虚空,感受到内心的宁静与平和,这是一种最好的老师。他意识到形体的束缚与外在事物的牵扯必须放下,内心的纯净与旷达才可实现。 作者感悟到自己身处于一个重要的位置,应该珍惜并未觉察到的时光。同时,他也意识到在享受自然美景的同时,心态的舒展与自我调适更为重要。他用松竹来代表大自然的美好,把自己融入到其中,体验山林之间的恬静与安逸。 最后,作者表示这些见解并非像名家先贤所言,许多人或许无法理解他的思维,但他觉得这些领悟仍然值得珍视。折叠 -
白居易
白居易(772─846),字乐天,晚年号香山居士。祖籍太原(今属山西),后迁居下邓邽(今陕西渭南县)。早年家境贫困,对社会生活及人民疾苦,有较多地接触和了解。唐德宗贞元十六年(800)中进士,授秘书省校书郎。唐宪宗元和年间任左拾遗及左赞善大夫。元和十年(815),宰相武元衡被平卢节度使李师道派人制死,白居易因上表急请严缉凶手,得罪权贵,贬为江州司马,后移忠州刺史。唐…详情
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