君材匪庸流

束带拜先生，郡斋芳树底。渴心慰畴昔，婉娈增色喜。
玉貌泽且温，霜髯奋而理。高词轧金石，劲气参碣砥。
为指烟水东，微茫脩竹里。炼形有仙客，颇遂虚玄旨。
挟我往访之，凌晨涉中沚。客从清浪去，云窦扃不启。
时见岩洞阴，芳华耀桃李。桃李亦何言，忘言相对倚。
开樽不停手，作书动盈纸。试问还丹客，长生古今几。
君材匪庸流，声望满遐迩。愿为吾道计，兹事宜力抵。

与周梁石同访镇远道士不遇因观梁石所注悟真篇有怀而作赠梁石拼音解读：

shù 束 dài 带 bài 拜 xiān 先 shēng 生 ， ，

jùn 郡 zhāi 斋 fāng 芳 shù 树 dǐ 底 。 。

kě 渴 xīn 心 wèi 慰 chóu 畴 xī 昔 ， ，

wǎn 婉 luán 娈 zēng 增 sè 色 xǐ 喜 。 。

yù 玉 mào 貌 zé 泽 qiě 且 wēn 温 ， ，

shuāng 霜 rán 髯 fèn 奋 ér 而 lǐ 理 。 。

gāo 高 cí 词 zhá 轧 jīn 金 shí 石 ， ，

jìn 劲 qì 气 cān 参 jié 碣 dǐ 砥 。 。

wéi 为 zhǐ 指 yān 烟 shuǐ 水 dōng 东 ， ，

wēi 微 máng 茫 yǒu 脩 zhú 竹 lǐ 里 。 。

liàn 炼 xíng 形 yǒu 有 xiān 仙 kè 客 ， ，

pō 颇 suí 遂 xū 虚 xuán 玄 zhǐ 旨 。 。

jiā 挟 wǒ 我 wǎng 往 fǎng 访 zhī 之 ， ，

líng 凌 chén 晨 shè 涉 zhōng 中 zhǐ 沚 。 。

kè 客 cóng 从 qīng 清 làng 浪 qù 去 ， ，

yún 云 dòu 窦 jiōng 扃 bú 不 qǐ 启 。 。

shí 时 jiàn 见 yán 岩 dòng 洞 yīn 阴 ， ，

fāng 芳 huá 华 yào 耀 táo 桃 lǐ 李 。 。

táo 桃 lǐ 李 yì 亦 hé 何 yán 言 ， ，

wàng 忘 yán 言 xiàng 相 duì 对 yǐ 倚 。 。

kāi 开 zūn 樽 bú 不 tíng 停 shǒu 手 ， ，

zuò 作 shū 书 dòng 动 yíng 盈 zhǐ 纸 。 。

shì 试 wèn 问 hái 还 dān 丹 kè 客 ， ，

zhǎng 长 shēng 生 gǔ 古 jīn 今 jǐ 几 。 。

jūn 君 cái 材 fěi 匪 yōng 庸 liú 流 ， ，

shēng 声 wàng 望 mǎn 满 xiá 遐 ěr 迩 。 。

yuàn 愿 wéi 为 wú 吾 dào 道 jì 计 ， ，

zī 兹 shì 事 yí 宜 lì 力 dǐ 抵 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述的是一位文学家去拜访一位名士，当他来到名士郡斋时，看到了美丽的花树，感到非常愉悦。名士年老却依然精神矍铄，容貌如玉，风髯飘逸，举止有力。他的才华非凡，能够写出动人心魄的文章，令人肃然起敬。他曾游历于东方的山水之间，修行成仙，颇得道法玄妙。 诗中的作者受到名士的启发，想跟随他的足迹探索深奥的道理，但名士却已经离开了清浪之地。在名士离去后，诗人依然留连不舍，沉浸在自己对名士和桃李花树的回忆中。 最后，诗人提出了自己希望能够学习名士的思想和道德，追随他的脚步，投身于探求真理和修行的事业中。

背诵

束带拜先生，郡斋芳树底。渴心慰畴昔，婉娈增色喜。<br>玉貌泽且温，霜髯奋而理。高词轧金石，劲气参碣砥。<br>为指烟水东，微茫脩竹里。炼形有仙客，颇遂虚玄旨。<br>挟我往访之，凌晨涉中沚。客从清浪去，云窦扃不启。<br>时见岩洞阴，芳华耀桃李。桃李亦何言，忘言相对倚。<br>开樽不停手，作书动盈纸。试问还丹客，长生古今几。<br><span style="color:#FF0000;"><b>君材匪庸流</b></span>，声望满遐迩。愿为吾道计，兹事宜力抵。<br>《君材匪庸流》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/4038560.html

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与周梁石同访镇远道士不遇因观梁石所注悟真篇有怀而作赠梁石诗意赏析

这首诗描述的是一位文学家去拜访一位名士，当他来到名士郡斋时，看到了美丽的花树，感到非常愉悦。名士年老却依然精神矍铄，容貌…展开

这首诗描述的是一位文学家去拜访一位名士，当他来到名士郡斋时，看到了美丽的花树，感到非常愉悦。名士年老却依然精神矍铄，容貌如玉，风髯飘逸，举止有力。他的才华非凡，能够写出动人心魄的文章，令人肃然起敬。他曾游历于东方的山水之间，修行成仙，颇得道法玄妙。 诗中的作者受到名士的启发，想跟随他的足迹探索深奥的道理，但名士却已经离开了清浪之地。在名士离去后，诗人依然留连不舍，沉浸在自己对名士和桃李花树的回忆中。 最后，诗人提出了自己希望能够学习名士的思想和道德，追随他的脚步，投身于探求真理和修行的事业中。折叠

作者介绍

张吉 （1451—1518）江西馀干人，字克修，号翼斋，别号古城。成化十七年进士。授工部主事，官至贵州布政使。精研诸经及宋儒著作。尝曰“不读五经，遇事便觉窒碍”。有《陆学订疑》、《古城集》。…详情