无人行到门

张君何为者，业文三十春。尤工乐府诗，举代少其伦。
为诗意如何，六义互铺陈。风雅比兴外，未尝著空文。
读君学仙诗，可讽放佚君。读君董公诗，可诲贪暴臣。
读君商女诗，可感悍妇仁。读君勤齐诗，可劝薄夫敦。
上可裨教化，舒之济万民。下可理情性，卷之善一身。
始从青衿岁，迨此白发新。日夜秉笔吟，心苦力亦勤。
时无采诗官，委弃如泥尘。恐君百岁后，灭没人不闻。
愿藏中秘书，百代不湮沦。愿播内乐府，时得闻至尊。
言者志之苗，行者文之根。所以读君诗，亦知君为人。
如何欲五十，官小身贱贫。病眼街西住，无人行到门。

读张籍古乐府拼音解读：

zhāng 张 jūn 君 hé 何 wéi 为 zhě 者 ， ，

yè 业 wén 文 sān 三 shí 十 chūn 春 。 。

yóu 尤 gōng 工 lè 乐 fǔ 府 shī 诗 ， ，

jǔ 举 dài 代 shǎo 少 qí 其 lún 伦 。 。

wéi 为 shī 诗 yì 意 rú 如 hé 何 ， ，

liù 六 yì 义 hù 互 pù 铺 chén 陈 。 。

fēng 风 yǎ 雅 bǐ 比 xìng 兴 wài 外 ， ，

wèi 未 cháng 尝 zhe 著 kōng 空 wén 文 。 。

dú 读 jūn 君 xué 学 xiān 仙 shī 诗 ， ，

kě 可 fěng 讽 fàng 放 yì 佚 jūn 君 。 。

dú 读 jūn 君 dǒng 董 gōng 公 shī 诗 ， ，

kě 可 huì 诲 tān 贪 bào 暴 chén 臣 。 。

dú 读 jūn 君 shāng 商 nǚ 女 shī 诗 ， ，

kě 可 gǎn 感 hàn 悍 fù 妇 rén 仁 。 。

dú 读 jūn 君 qín 勤 qí 齐 shī 诗 ， ，

kě 可 quàn 劝 báo 薄 fū 夫 dūn 敦 。 。

shàng 上 kě 可 bì 裨 jiāo 教 huà 化 ， ，

shū 舒 zhī 之 jì 济 wàn 万 mín 民 。 。

xià 下 kě 可 lǐ 理 qíng 情 xìng 性 ， ，

juàn 卷 zhī 之 shàn 善 yī 一 shēn 身 。 。

shǐ 始 cóng 从 qīng 青 jīn 衿 suì 岁 ， ，

dài 迨 cǐ 此 bái 白 fā 发 xīn 新 。 。

rì 日 yè 夜 bǐng 秉 bǐ 笔 yín 吟 ， ，

xīn 心 kǔ 苦 lì 力 yì 亦 qín 勤 。 。

shí 时 wú 无 cǎi 采 shī 诗 guān 官 ， ，

wěi 委 qì 弃 rú 如 ní 泥 chén 尘 。 。

kǒng 恐 jūn 君 bǎi 百 suì 岁 hòu 后 ， ，

miè 灭 méi 没 rén 人 bú 不 wén 闻 。 。

yuàn 愿 cáng 藏 zhōng 中 mì 秘 shū 书 ， ，

bǎi 百 dài 代 bú 不 yān 湮 lún 沦 。 。

yuàn 愿 bō 播 nèi 内 lè 乐 fǔ 府 ， ，

shí 时 dé 得 wén 闻 zhì 至 zūn 尊 。 。

yán 言 zhě 者 zhì 志 zhī 之 miáo 苗 ， ，

háng 行 zhě 者 wén 文 zhī 之 gēn 根 。 。

suǒ 所 yǐ 以 dú 读 jūn 君 shī 诗 ， ，

yì 亦 zhī 知 jūn 君 wéi 为 rén 人 。 。

rú 如 hé 何 yù 欲 wǔ 五 shí 十 ， ，

guān 官 xiǎo 小 shēn 身 jiàn 贱 pín 贫 。 。

bìng 病 yǎn 眼 jiē 街 xī 西 zhù 住 ， ，

wú 无 rén 人 háng 行 dào 到 mén 门 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗是在赞扬一位名叫张君的诗人，他已经写作了三十年，尤其擅长写乐府诗。他的诗歌意境深远，表达六义（即情、景、思、志、理、事）都非常巧妙。他写作的风雅内容不仅比得上比喻和典故的辞藻，而且也不会空洞无物。 作者通过读张君写的不同类型的诗，发现可以对读者有不同的启示。例如读他的仙诗能够承载着讽刺放荡生活的寓意，读他的董公诗能够劝谏亡国贪官污吏，读他的商女诗则能够唤起尊重女性和悍妇们的仁义之心，读他的勤齐诗则能够教育懒惰的丈夫应该勤奋守家。 最后，作者表达了对张君的敬意，认为他的诗歌是具有教化作用的，不仅能够使人秉笔写作，而且还能够舒缓心情。虽然张君官小身贱贫病眼住在街西门口，但作者希望他的诗歌能够被后人铭记，永存不朽。

背诵

张君何为者，业文三十春。尤工乐府诗，举代少其伦。<br>为诗意如何，六义互铺陈。风雅比兴外，未尝著空文。<br>读君学仙诗，可讽放佚君。读君董公诗，可诲贪暴臣。<br>读君商女诗，可感悍妇仁。读君勤齐诗，可劝薄夫敦。<br>上可裨教化，舒之济万民。下可理情性，卷之善一身。<br>始从青衿岁，迨此白发新。日夜秉笔吟，心苦力亦勤。<br>时无采诗官，委弃如泥尘。恐君百岁后，灭没人不闻。<br>愿藏中秘书，百代不湮沦。愿播内乐府，时得闻至尊。<br>言者志之苗，行者文之根。所以读君诗，亦知君为人。<br>如何欲五十，官小身贱贫。病眼街西住，<span style="color:#FF0000;"><b>无人行到门</b></span>。《无人行到门》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/403749.html

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读张籍古乐府诗意赏析

这首诗是在赞扬一位名叫张君的诗人，他已经写作了三十年，尤其擅长写乐府诗。他的诗歌意境深远，表达六义（即情、景、思、志、理…展开

这首诗是在赞扬一位名叫张君的诗人，他已经写作了三十年，尤其擅长写乐府诗。他的诗歌意境深远，表达六义（即情、景、思、志、理、事）都非常巧妙。他写作的风雅内容不仅比得上比喻和典故的辞藻，而且也不会空洞无物。 作者通过读张君写的不同类型的诗，发现可以对读者有不同的启示。例如读他的仙诗能够承载着讽刺放荡生活的寓意，读他的董公诗能够劝谏亡国贪官污吏，读他的商女诗则能够唤起尊重女性和悍妇们的仁义之心，读他的勤齐诗则能够教育懒惰的丈夫应该勤奋守家。 最后，作者表达了对张君的敬意，认为他的诗歌是具有教化作用的，不仅能够使人秉笔写作，而且还能够舒缓心情。虽然张君官小身贱贫病眼住在街西门口，但作者希望他的诗歌能够被后人铭记，永存不朽。折叠

作者介绍

白居易 白居易（772─846），字乐天，晚年号香山居士。祖籍太原（今属山西），后迁居下邓邽（今陕西渭南县）。早年家境贫困，对社会生活及人民疾苦，有较多地接触和了解。唐德宗贞元十六年（800）中进士，授秘书省校书郎。唐宪宗元和年间任左拾遗及左赞善大夫。元和十年（815），宰相武元衡被平卢节度使李师道派人制死，白居易因上表急请严缉凶手，得罪权贵，贬为江州司马，后移忠州刺史。唐…详情