日月更相锁

贫孟忽不贫，请问孟何如。卢仝归洛船，崔嵬但载书。
江潮清翻翻，淮潮碧徐徐。夜载为朝载，朝载良卷舒。
江淮君子水，相送仁有馀。我去官色衫，肩经入君庐。
喃喃肩经郎，言语倾琪琚。琪琚铿好词，鸟鹊跃庭除。
书船平安归，喜报乡里闾。我愿拾遗柴，巢经于空虚。
下免尘土侵，上为云霞居。日月更相锁，道义分明储。
不愿空岧峣，但愿实工夫。实空二理微，分别相起予。
经书荒芜多，为君勉勉锄。勉勉不敢专，传之方在诸。

忽不贫，喜卢仝书船归洛拼音解读：

pín 贫 mèng 孟 hū 忽 bú 不 pín 贫 ， ，

qǐng 请 wèn 问 mèng 孟 hé 何 rú 如 。 。

lú 卢 tóng 仝 guī 归 luò 洛 chuán 船 ， ，

cuī 崔 wéi 嵬 dàn 但 zǎi 载 shū 书 。 。

jiāng 江 cháo 潮 qīng 清 fān 翻 fān 翻 ， ，

huái 淮 cháo 潮 bì 碧 xú 徐 xú 徐 。 。

yè 夜 zǎi 载 wéi 为 cháo 朝 zǎi 载 ， ，

cháo 朝 zǎi 载 liáng 良 juàn 卷 shū 舒 。 。

jiāng 江 huái 淮 jūn 君 zǐ 子 shuǐ 水 ， ，

xiàng 相 sòng 送 rén 仁 yǒu 有 yú 馀 。 。

wǒ 我 qù 去 guān 官 sè 色 shān 衫 ， ，

jiān 肩 jīng 经 rù 入 jūn 君 lú 庐 。 。

nán 喃 nán 喃 jiān 肩 jīng 经 láng 郎 ， ，

yán 言 yǔ 语 qīng 倾 qí 琪 jū 琚 。 。

qí 琪 jū 琚 kēng 铿 hǎo 好 cí 词 ， ，

niǎo 鸟 què 鹊 yuè 跃 tíng 庭 chú 除 。 。

shū 书 chuán 船 píng 平 ān 安 guī 归 ， ，

xǐ 喜 bào 报 xiāng 乡 lǐ 里 lǘ 闾 。 。

wǒ 我 yuàn 愿 shí 拾 yí 遗 chái 柴 ， ，

cháo 巢 jīng 经 yú 于 kōng 空 xū 虚 。 。

xià 下 miǎn 免 chén 尘 tǔ 土 qīn 侵 ， ，

shàng 上 wéi 为 yún 云 xiá 霞 jū 居 。 。

rì 日 yuè 月 gèng 更 xiàng 相 suǒ 锁 ， ，

dào 道 yì 义 fèn 分 míng 明 chǔ 储 。 。

bú 不 yuàn 愿 kōng 空 tiáo 岧 yáo 峣 ， ，

dàn 但 yuàn 愿 shí 实 gōng 工 fū 夫 。 。

shí 实 kōng 空 èr 二 lǐ 理 wēi 微 ， ，

fèn 分 bié 别 xiàng 相 qǐ 起 yǔ 予 。 。

jīng 经 shū 书 huāng 荒 wú 芜 duō 多 ， ，

wéi 为 jūn 君 miǎn 勉 miǎn 勉 chú 锄 。 。

miǎn 勉 miǎn 勉 bú 不 gǎn 敢 zhuān 专 ， ，

chuán 传 zhī 之 fāng 方 zài 在 zhū 诸 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗的主题是关于友谊和学问。 诗中描述了两位朋友孟和卢仝在一起的情景。尽管孟并不富裕，但他依然能够与卢仝交往。当卢仝返回洛阳时，崔嵬为他带来了书籍，让卢仝充实自己的知识。诗人描绘了江淮地区的美景，并凸显了君子之间的友谊和相互扶持。最后，诗人表达了自己的愿望，希望能够获得更多的知识并将其传授给他人。整首诗以简单明了的语言展示了友谊、学术与追求的重要性。

背诵

贫孟忽不贫，请问孟何如。卢仝归洛船，崔嵬但载书。<br>江潮清翻翻，淮潮碧徐徐。夜载为朝载，朝载良卷舒。<br>江淮君子水，相送仁有馀。我去官色衫，肩经入君庐。<br>喃喃肩经郎，言语倾琪琚。琪琚铿好词，鸟鹊跃庭除。<br>书船平安归，喜报乡里闾。我愿拾遗柴，巢经于空虚。<br>下免尘土侵，上为云霞居。<span style="color:#FF0000;"><b>日月更相锁</b></span>，道义分明储。<br>不愿空岧峣，但愿实工夫。实空二理微，分别相起予。<br>经书荒芜多，为君勉勉锄。勉勉不敢专，传之方在诸。《日月更相锁》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/383539.html

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忽不贫，喜卢仝书船归洛诗意赏析

这首诗的主题是关于友谊和学问。 诗中描述了两位朋友孟和卢仝在一起的情景。尽管孟并不富裕，但他依然能够与卢仝交往。当卢仝返…展开

这首诗的主题是关于友谊和学问。 诗中描述了两位朋友孟和卢仝在一起的情景。尽管孟并不富裕，但他依然能够与卢仝交往。当卢仝返回洛阳时，崔嵬为他带来了书籍，让卢仝充实自己的知识。诗人描绘了江淮地区的美景，并凸显了君子之间的友谊和相互扶持。最后，诗人表达了自己的愿望，希望能够获得更多的知识并将其传授给他人。整首诗以简单明了的语言展示了友谊、学术与追求的重要性。折叠

作者介绍

孟郊 孟郊（751─814），字东野，湖州武康（今浙江德清县）人。早年隐居河南嵩山。后两试不第，直到四十六岁时才中进士。五十岁时任溧阳县尉，由于抱负不得施展，便放迹山林间，吟诗度日，以致公务多废，县令便另委他人代行职务，并把他的俸禄减去一半，不久辞官回家。后经河南尹郑余庆的推荐，出任河南水陆转运判官，晚年多在洛阳度过。宪宗元和九年，郑余庆再度聘他往兴元府任参军，携…详情