客邸琴书灯火静

未尽师生六日情，天教风雪阻西行。茅堂岂有春风坐，江郭虚留一月程。
客邸琴书灯火静，故园风竹梦魂清。何年稳闭阳明洞，榾柮山炉煮石羹。

送守中至龙盘山中拼音解读：

wèi 未 jìn 尽 shī 师 shēng 生 liù 六 rì 日 qíng 情 ， ，

tiān 天 jiāo 教 fēng 风 xuě 雪 zǔ 阻 xī 西 háng 行 。 。

máo 茅 táng 堂 qǐ 岂 yǒu 有 chūn 春 fēng 风 zuò 坐 ， ，

jiāng 江 guō 郭 xū 虚 liú 留 yī 一 yuè 月 chéng 程 。 。

kè 客 dǐ 邸 qín 琴 shū 书 dēng 灯 huǒ 火 jìng 静 ， ，

gù 故 yuán 园 fēng 风 zhú 竹 mèng 梦 hún 魂 qīng 清 。 。

hé 何 nián 年 wěn 稳 bì 闭 yáng 阳 míng 明 dòng 洞 ， ，

gǔ 榾 duò 柮 shān 山 lú 炉 zhǔ 煮 shí 石 gēng 羹 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描写了作者与他的师生之间的离别之情。在六天的相处中，他们建立了深厚的感情。然而，当他们准备西行时，却遭遇了风雪的阻挡，使得他们不能马上出发。在此期间，他们无法享受春天温暖的气息，只能在茅堂中等待。虽然他们最终可以离开，但他们依然会思念故园的清风竹影和家中的琴书灯火。 在诗的后半部分，作者表达了对过去的回忆和未来的憧憬。他描述了一个他曾经居住过的地方，那里有阳明洞和山炉。他想象自己回到那个地方，品尝石羹，享受宁静的生活。通过这种方式，作者表达了对过去的怀恋和对未来的期待。

背诵

未尽师生六日情，天教风雪阻西行。茅堂岂有春风坐，江郭虚留一月程。<br><span style="color:#FF0000;"><b>客邸琴书灯火静</b></span>，故园风竹梦魂清。何年稳闭阳明洞，榾柮山炉煮石羹。<br>《客邸琴书灯火静》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/3782703.html

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送守中至龙盘山中诗意赏析

这首诗描写了作者与他的师生之间的离别之情。在六天的相处中，他们建立了深厚的感情。然而，当他们准备西行时，却遭遇了风雪的阻…展开

这首诗描写了作者与他的师生之间的离别之情。在六天的相处中，他们建立了深厚的感情。然而，当他们准备西行时，却遭遇了风雪的阻挡，使得他们不能马上出发。在此期间，他们无法享受春天温暖的气息，只能在茅堂中等待。虽然他们最终可以离开，但他们依然会思念故园的清风竹影和家中的琴书灯火。 在诗的后半部分，作者表达了对过去的回忆和未来的憧憬。他描述了一个他曾经居住过的地方，那里有阳明洞和山炉。他想象自己回到那个地方，品尝石羹，享受宁静的生活。通过这种方式，作者表达了对过去的怀恋和对未来的期待。折叠

作者介绍

王守仁 王守仁（1472～1529），浙江余姚人，字伯安，号阳明子，世称阳明先生，故又称王阳明。是明朝著名的思想家、文学家。他二十八岁参加礼部会试，名列前茅，中了进士，授兵部主事。1506年（明武宗正德元年），因反对宦官刘瑾，被廷杖四十，谪贬至贵州龙场。1517年（正德十二年），江西、广东等地爆发民乱，王守仁被朝廷重新启用，并平定了宁王等叛乱，立下赫赫战功。王守仁不但武功非凡，…详情