潭水泠泠学琴响

道士抱琴松下行，松风入耳清凉生。石梁苔滑不可上，潭水泠泠学琴响。
琴有意兮水无心，水中有龙能听琴。琴声凄断水流咽，月满空山落松雪。

题松下道士携琴图拼音解读：

dào 道 shì 士 bào 抱 qín 琴 sōng 松 xià 下 háng 行 ， ，

sōng 松 fēng 风 rù 入 ěr 耳 qīng 清 liáng 凉 shēng 生 。 。

shí 石 liáng 梁 tái 苔 huá 滑 bú 不 kě 可 shàng 上 ， ，

tán 潭 shuǐ 水 líng 泠 líng 泠 xué 学 qín 琴 xiǎng 响 。 。

qín 琴 yǒu 有 yì 意 xī 兮 shuǐ 水 wú 无 xīn 心 ， ，

shuǐ 水 zhōng 中 yǒu 有 lóng 龙 néng 能 tīng 听 qín 琴 。 。

qín 琴 shēng 声 qī 凄 duàn 断 shuǐ 水 liú 流 yān 咽 ， ，

yuè 月 mǎn 满 kōng 空 shān 山 luò 落 sōng 松 xuě 雪 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗是对道士抱着琴在松林中漫步的描写。当松风吹过，清凉的感觉涌上心头。然而石梁滑溜，不便攀登，只好站在潭边，听自己所弹奏的琴声回荡在潭水之间。琴有自己的情感和意义，而水则是无意的存在，但其中所住的龙却能够听懂琴声。琴声哀怨凄婉，在水流的咆哮中显得更加孤独，此时月亮圆满，空山中雪落下来，为这个场景增添了一份寂静和美感。整首诗表现了道士的闲适自在和与自然相处的态度，以及人与自然之间微妙的联系。

背诵

道士抱琴松下行，松风入耳清凉生。石梁苔滑不可上，<span style="color:#FF0000;"><b>潭水泠泠学琴响</b></span>。<br>琴有意兮水无心，水中有龙能听琴。琴声凄断水流咽，月满空山落松雪。<br>《潭水泠泠学琴响》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/3769978.html

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题松下道士携琴图诗意赏析

这首诗是对道士抱着琴在松林中漫步的描写。当松风吹过，清凉的感觉涌上心头。然而石梁滑溜，不便攀登，只好站在潭边，听自己所弹…展开

这首诗是对道士抱着琴在松林中漫步的描写。当松风吹过，清凉的感觉涌上心头。然而石梁滑溜，不便攀登，只好站在潭边，听自己所弹奏的琴声回荡在潭水之间。琴有自己的情感和意义，而水则是无意的存在，但其中所住的龙却能够听懂琴声。琴声哀怨凄婉，在水流的咆哮中显得更加孤独，此时月亮圆满，空山中雪落下来，为这个场景增添了一份寂静和美感。整首诗表现了道士的闲适自在和与自然相处的态度，以及人与自然之间微妙的联系。折叠

作者介绍

刘基 刘基（1311～1375）中国明初大臣，文学家。字伯温。浙江青田人。元至顺间举进士。博通经史，尤精象纬之学，时人比之诸葛亮。至正十九年（1359），朱元璋闻刘基及宋濂等名，礼聘而至 。他上书陈述时务18策，倍受宠信。参与谋划平定张士诚、陈友谅与北伐中原等军事大计。吴元年（1367）为太史令，进《戊申大统历》。奏请立法定制，以止滥杀。朱元璋即皇帝位后，他奏请设立军卫法，又请肃正…详情