四时春气在

出自清朝鲍桂星的《种花其二》

吾友王秋曹，教我种花术。其术艰且勤，老懒不暇悉。
然以当佩韦，古义足可述。四时春气在，一语能事毕。
东菑过朝雨，台笠破烟出。登麦虽已迟，插禾未为失。
况我卤莽人，鉴此变气质。吟成种花诗，花者犹生笔。
种花其二拼音解读：: wú 吾 yǒu 友 wáng 王 qiū 秋 cáo 曹，，

jiāo 教 wǒ 我 zhǒng 种 huā 花 shù 术。。

qí 其 shù 术 jiān 艰 qiě 且 qín 勤，，

lǎo 老 lǎn 懒 bú 不 xiá 暇 xī 悉。。

rán 然 yǐ 以 dāng 当 pèi 佩 wéi 韦，，

gǔ 古 yì 义 zú 足 kě 可 shù 述。。

sì 四 shí 时 chūn 春 qì 气 zài 在，，

yī 一 yǔ 语 néng 能 shì 事 bì 毕。。

dōng 东 zī 菑 guò 过 cháo 朝 yǔ 雨，，

tái 台 lì 笠 pò 破 yān 烟 chū 出。。

dēng 登 mài 麦 suī 虽 yǐ 已 chí 迟，，

chā 插 hé 禾 wèi 未 wéi 为 shī 失。。

kuàng 况 wǒ 我 lǔ 卤 mǎng 莽 rén 人，，

jiàn 鉴 cǐ 此 biàn 变 qì 气 zhì 质。。

yín 吟 chéng 成 zhǒng 种 huā 花 shī 诗，，

huā 花 zhě 者 yóu 犹 shēng 生 bǐ 笔。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描述了主人公接受朋友王秋曹的教导，学习种花的艰辛与勤奋。虽然作者年老懒惰，但是通过佩戴韦带（一种古代身份标志），可以领会到古人的意义并且在春天完成种花的任务。在诗中，描绘了过雨后东菑地区的景色，以及在收割季节尚未来临之前插秧的场景。最后，作者自省自己的懒散之风，因为他认为种花的经历可以改变一个人的性格和气质，于是写下这首种花的诗篇，并将花比喻为生命中不断成长和变化的笔。; 背诵; 种花其二诗意赏析

这首诗描述了主人公接受朋友王秋曹的教导，学习种花的艰辛与勤奋。虽然作者年老懒惰，但是通过佩戴韦带（一种古代身份标志），可…展开

这首诗描述了主人公接受朋友王秋曹的教导，学习种花的艰辛与勤奋。虽然作者年老懒惰，但是通过佩戴韦带（一种古代身份标志），可以领会到古人的意义并且在春天完成种花的任务。在诗中，描绘了过雨后东菑地区的景色，以及在收割季节尚未来临之前插秧的场景。最后，作者自省自己的懒散之风，因为他认为种花的经历可以改变一个人的性格和气质，于是写下这首种花的诗篇，并将花比喻为生命中不断成长和变化的笔。折叠; 鲍桂星鲍桂星（1764—1824）字双五，一字觉生。安徽歙县人，清朝官吏。嘉庆四年进士，选庶吉士，授编修，迁中允。九年，典试河南，留学政。十三年，典试江西。十五年，督湖北学政。累迁至内阁学士。因事革职，官终詹事。桂星少从同县吴定学，后师姚鼐，诗古文并有法，著有进奉文及诗集，又尝用司空图说辑《唐诗品》。…详情