仍工乱学校

虾蟆虽水居，水特变形貌。强号为蛙哈，于实无所校。
虽然两股长，其奈脊皴皰。跳踯虽云高，意不离泞淖。
鸣声相呼和，无理只取闹。周公所不堪，洒灰垂典教。
我弃愁海滨，恒愿眠不觉。叵堪朋类多，沸耳作惊爆。
端能败笙磬，仍工乱学校。虽蒙勾践礼，竟不闻报效。
大战元鼎年，孰强孰败桡。居然当鼎味，岂不辱钓罩。
余初不下喉，近亦能稍稍。常惧染蛮夷，失平生好乐。
而君复何为，甘食比豢豹。猎较务同俗，全身斯为孝。
哀哉思虑深，未见许回棹。

答柳柳州食虾蟆拼音解读：

xiā 虾 má 蟆 suī 虽 shuǐ 水 jū 居 ， ，

shuǐ 水 tè 特 biàn 变 xíng 形 mào 貌 。 。

qiáng 强 hào 号 wéi 为 wā 蛙 hā 哈 ， ，

yú 于 shí 实 wú 无 suǒ 所 xiào 校 。 。

suī 虽 rán 然 liǎng 两 gǔ 股 zhǎng 长 ， ，

qí 其 nài 奈 jǐ 脊 cūn 皴 pào 皰 。 。

tiào 跳 zhí 踯 suī 虽 yún 云 gāo 高 ， ，

yì 意 bú 不 lí 离 nìng 泞 nào 淖 。 。

míng 鸣 shēng 声 xiàng 相 hū 呼 hé 和 ， ，

wú 无 lǐ 理 zhī 只 qǔ 取 nào 闹 。 。

zhōu 周 gōng 公 suǒ 所 bú 不 kān 堪 ， ，

sǎ 洒 huī 灰 chuí 垂 diǎn 典 jiāo 教 。 。

wǒ 我 qì 弃 chóu 愁 hǎi 海 bīn 滨 ， ，

héng 恒 yuàn 愿 mián 眠 bú 不 jiào 觉 。 。

pǒ 叵 kān 堪 péng 朋 lèi 类 duō 多 ， ，

fèi 沸 ěr 耳 zuò 作 jīng 惊 bào 爆 。 。

duān 端 néng 能 bài 败 shēng 笙 qìng 磬 ， ，

réng 仍 gōng 工 luàn 乱 xué 学 xiào 校 。 。

suī 虽 méng 蒙 gōu 勾 jiàn 践 lǐ 礼 ， ，

jìng 竟 bú 不 wén 闻 bào 报 xiào 效 。 。

dà 大 zhàn 战 yuán 元 dǐng 鼎 nián 年 ， ，

shú 孰 qiáng 强 shú 孰 bài 败 ráo 桡 。 。

jū 居 rán 然 dāng 当 dǐng 鼎 wèi 味 ， ，

qǐ 岂 bú 不 rǔ 辱 diào 钓 zhào 罩 。 。

yú 余 chū 初 bú 不 xià 下 hóu 喉 ， ，

jìn 近 yì 亦 néng 能 shāo 稍 shāo 稍 。 。

cháng 常 jù 惧 rǎn 染 mán 蛮 yí 夷 ， ，

shī 失 píng 平 shēng 生 hǎo 好 lè 乐 。 。

ér 而 jūn 君 fù 复 hé 何 wéi 为 ， ，

gān 甘 shí 食 bǐ 比 huàn 豢 bào 豹 。 。

liè 猎 jiào 较 wù 务 tóng 同 sú 俗 ， ，

quán 全 shēn 身 sī 斯 wéi 为 xiào 孝 。 。

āi 哀 zāi 哉 sī 思 lǜ 虑 shēn 深 ， ，

wèi 未 jiàn 见 xǔ 许 huí 回 zhào 棹 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了一种生物虾蟆或者蛙，它们虽然都生活在水中，但是其外观和性质却有一些不同。诗人对这种动物进行了一番描写，包括它们的形态、特点和行为习惯等。 诗句中也透露了一些哀怨之情，可能与作者自身的境遇有关。作者表达了自己在海边垂钓时所思所想，并对社会现状和道德风尚提出了批评。最后还表达了一种追忆的情感，希望能够回到过去的时光，摆脱眼下的苦恼。

背诵

虾蟆虽水居，水特变形貌。强号为蛙哈，于实无所校。<br>虽然两股长，其奈脊皴皰。跳踯虽云高，意不离泞淖。<br>鸣声相呼和，无理只取闹。周公所不堪，洒灰垂典教。<br>我弃愁海滨，恒愿眠不觉。叵堪朋类多，沸耳作惊爆。<br>端能败笙磬，<span style="color:#FF0000;"><b>仍工乱学校</b></span>。虽蒙勾践礼，竟不闻报效。<br>大战元鼎年，孰强孰败桡。居然当鼎味，岂不辱钓罩。<br>余初不下喉，近亦能稍稍。常惧染蛮夷，失平生好乐。<br>而君复何为，甘食比豢豹。猎较务同俗，全身斯为孝。<br>哀哉思虑深，未见许回棹。《仍工乱学校》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/362604.html

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相关赏析

答柳柳州食虾蟆诗意赏析

这首诗描述了一种生物虾蟆或者蛙，它们虽然都生活在水中，但是其外观和性质却有一些不同。诗人对这种动物进行了一番描写，包括它…展开

这首诗描述了一种生物虾蟆或者蛙，它们虽然都生活在水中，但是其外观和性质却有一些不同。诗人对这种动物进行了一番描写，包括它们的形态、特点和行为习惯等。 诗句中也透露了一些哀怨之情，可能与作者自身的境遇有关。作者表达了自己在海边垂钓时所思所想，并对社会现状和道德风尚提出了批评。最后还表达了一种追忆的情感，希望能够回到过去的时光，摆脱眼下的苦恼。折叠

作者介绍

韩愈 韩愈（768─824），字退之，河内河阳（今河南孟县）人。祖藉昌黎（今河北通县），每自称昌黎韩愈，所以世称韩昌黎。唐德宗贞元八年（792）进士，贞元末，任监察御史，因上书言事，得罪当权者，被贬为阳山（今广东阳山县）令。宪宗时，他随宰相裴度平定淮西之乱，升任刑部侍郎，因上疏反对迎佛骨，被贬为潮州（今广东潮州）刺史。穆宗时，官至吏部侍郎。韩愈和柳宗元同是古文运动的倡…详情