子到康民处

数终还是福，道尽更何言。子到康民处，方知鞠育恩。

方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其四拼音解读：

shù 数 zhōng 终 hái 还 shì 是 fú 福 ， ，

dào 道 jìn 尽 gèng 更 hé 何 yán 言 。 。

zǐ 子 dào 到 kāng 康 mín 民 chù 处 ， ，

fāng 方 zhī 知 jū 鞠 yù 育 ēn 恩 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这句诗意味深长，可以有不同的解释，但一般认为它是在强调教育的重要性和对人们生命的影响。具体含义如下： - 数终还是福：意思是数学学习虽然艰难，但最终会给我们带来好处。可能是指通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。 - 道尽更何言：这里“道”指教育，意思是教育是一种无穷无尽的事业，我们永远无法说教育已经完全达到了目的或者教育已经结束了。 - 子到康民处：这里“子”指老师，而“康民”则表示人民平安、幸福。所以这句话的意思是当老师们去到人民幸福的地方进行教育时，才能真正理解教育所带来的恩惠。 - 方知鞠育恩：只有亲身经历过教育的人才能真正感受到教育的恩惠。如果我们没有接受到好的教育，就很难真正理解教育的价值和意义。

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数终还是福，道尽更何言。<span style="color:#FF0000;"><b>子到康民处</b></span>，方知鞠育恩。<br>《子到康民处》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/3391614.html

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方彦稽母安仁县太君黄氏挽辞 其四诗意赏析

这句诗意味深长，可以有不同的解释，但一般认为它是在强调教育的重要性和对人们生命的影响。具体含义如下： - 数终还是福：…展开

这句诗意味深长，可以有不同的解释，但一般认为它是在强调教育的重要性和对人们生命的影响。具体含义如下： - 数终还是福：意思是数学学习虽然艰难，但最终会给我们带来好处。可能是指通过学习数学，我们可以培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。 - 道尽更何言：这里“道”指教育，意思是教育是一种无穷无尽的事业，我们永远无法说教育已经完全达到了目的或者教育已经结束了。 - 子到康民处：这里“子”指老师，而“康民”则表示人民平安、幸福。所以这句话的意思是当老师们去到人民幸福的地方进行教育时，才能真正理解教育所带来的恩惠。 - 方知鞠育恩：只有亲身经历过教育的人才能真正感受到教育的恩惠。如果我们没有接受到好的教育，就很难真正理解教育的价值和意义。折叠

作者介绍

黄裳 黄裳（1044-1130）字冕仲，号演山，延平（今福建南平）人。元丰五年（1082）举进士第一。政和中知福州。官至端明殿学士，礼部尚书。喜道家玄秘之书，自称紫玄翁。建炎四年卒，年八十七。《宋史翼》有传。著有《演山集》六十卷。词存集中，凡五十三首。…详情