终然一自赡

出自宋朝陈著的《张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行
书生例饥困,世路方逼仄。
胡为乎此中,兀兀朝以夕。
问之挽而答,初意岂今日。
几年镫火窗,谓可生羽翼。
时事出料外,竟作沈海石。
寒谷春难回,涸辙水难激。
聊分星家波,食此一涓滴。
终然一自赡,拍案动远色。
江湖天风长,万里谁能絷。
姑以术资行,或者儒得力。
泰与否相除,剥与复消息。
要知穷非穷,当遇识者识。
张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行拼音解读
shū shēng kùn
shì fāng
wéi zhōng
cháo
wèn zhī wǎn ér
chū jīn
nián dèng huǒ chuāng
wèi shēng
shí shì chū liào wài
jìng zuò shěn hǎi shí
hán chūn nán huí
zhé shuǐ nán
liáo fèn xīng jiā
shí juān
zhōng rán shàn
pāi àn dòng yuǎn
jiāng tiān fēng zhǎng
wàn shuí néng zhí
shù háng
huò zhě
tài fǒu xiàng chú
bāo xiāo
yào zhī qióng fēi qióng
dāng shí zhě shí

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了一个穷困书生的生活,他生活在逼仄的世路中,正处于挣扎和追求的过程中。他不知道自己为什么会陷入这种境地,早年的抱负,以及多年的读书学习都没有给他带来成功。虽然几年前他曾有过一些奋斗的信念,但是最终还是变得消沉和失落。而现在,他只能勉强维持生计,尽管他明白自己的未来依旧充满了无数的不确定性和困难。 作者在表达书生的困境和内心感受时,借助了很多象征性的语言和形象,比如“镫火窗”指的就是书生的窗台,表示他一直在熬夜读书; “沈海石”则指书生的失败和挫折,也可以理解为他在这条充满坎坷的人生道路上所遭遇到的荆棘和阻碍;“涸辙水难激”则是用来形容他目前的处境,表示他已经陷入了极度的困境,但是他还是希望能够挣扎出去。 作者写这首诗的目的是想要表达一个哲理,即人生的困境和挫折并不是一成不变的,只要我们能够坚持不懈地努力和追求,最终一定会有收获。同时,他也希望读者不要被眼前的困难所迷惑,而是要有足够的智慧和勇气去面对挫折和失败,相信自己最终会走出困境,实现自己的梦想。

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张时斋书生也坐穷以星学资身赠其远行诗意赏析

这首诗描述了一个穷困书生的生活,他生活在逼仄的世路中,正处于挣扎和追求的过程中。他不知道自己为什么会陷入这种境地,早年的…展开
这首诗描述了一个穷困书生的生活,他生活在逼仄的世路中,正处于挣扎和追求的过程中。他不知道自己为什么会陷入这种境地,早年的抱负,以及多年的读书学习都没有给他带来成功。虽然几年前他曾有过一些奋斗的信念,但是最终还是变得消沉和失落。而现在,他只能勉强维持生计,尽管他明白自己的未来依旧充满了无数的不确定性和困难。 作者在表达书生的困境和内心感受时,借助了很多象征性的语言和形象,比如“镫火窗”指的就是书生的窗台,表示他一直在熬夜读书; “沈海石”则指书生的失败和挫折,也可以理解为他在这条充满坎坷的人生道路上所遭遇到的荆棘和阻碍;“涸辙水难激”则是用来形容他目前的处境,表示他已经陷入了极度的困境,但是他还是希望能够挣扎出去。 作者写这首诗的目的是想要表达一个哲理,即人生的困境和挫折并不是一成不变的,只要我们能够坚持不懈地努力和追求,最终一定会有收获。同时,他也希望读者不要被眼前的困难所迷惑,而是要有足够的智慧和勇气去面对挫折和失败,相信自己最终会走出困境,实现自己的梦想。折叠

作者介绍

陈著 陈著 (一二一四~一二九七),字谦之,一字子微,号本堂,晚年号嵩溪遗耄,鄞县(今浙江宁波)人,寄籍奉化。理宗宝祐四年(一二五六)进士,调监饶州商税。景定元年(一二六○),为白鹭书院山长,知安福县。…详情

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