我归瞠若安可追

出自宋朝晁补之的《题李偁推官颐斋
无舍灵龟观朵颐,自求口实君自知。
谁为此者君名之,其说不烦求我诗。
君家严君业夔伊,虎视耽耽雄四夷。
四方是维天子毗,汶阳一室大泽陂。
我往受业拜门垂,闻公一语洗然奇。
我归瞠若安可追,君才固是麒麟儿。
幼读父书壮思施,不卑小官乃吾师。
况有内乐潜天倪,荒城无人谁过之。
面城筑室兹逶迤,去年秋雨河股移。
百草不生苔拥基,蚁子缘础螾粪泥。
夜眠不稳忧为池,今年闰早春气迟。
墙根隙地稍可埤,初植防风种黄耆。
莱州石鼎青琉璃,地垆宿火风鸣枝。
对君长语清未疲,外轻内顺生理宜。
问从何得聊我治,眉州夫子言可规。
麻田处士术安期,今之崇丘历九疑。
见人不语下臂驰,遁逃乎阴食蛤梨。
君何伧囊不往随,与访汗漫还无时。
还无时,我何适,北山之南南山北。
题李偁推官颐斋拼音解读
shě líng guī guān duǒ
qiú kǒu shí jūn zhī
shuí wéi zhě jūn míng zhī
shuō fán qiú shī
jūn jiā yán jūn kuí
shì dān dān xióng
fāng shì wéi tiān
wèn yáng shì bēi
wǎng shòu bài mén chuí
wén gōng rán
guī chēng ruò ān zhuī
jūn cái shì lín ér
yòu shū zhuàng shī
bēi xiǎo guān nǎi shī
kuàng yǒu nèi qián tiān
huāng chéng rén shuí guò zhī
miàn chéng zhù shì wēi
nián qiū
bǎi cǎo shēng tái yōng
yuán chǔ yín fèn
mián wěn yōu wéi chí
jīn nián rùn zǎo chūn chí
qiáng gēn shāo
chū zhí fáng fēng zhǒng huáng
lái zhōu shí dǐng qīng liú
xiǔ 宿 huǒ fēng míng zhī
duì jūn zhǎng qīng wèi
wài qīng nèi shùn shēng
wèn cóng liáo zhì
méi zhōu yán guī
tián chù shì shù ān
jīn zhī chóng qiū jiǔ
jiàn rén xià chí
dùn táo yīn shí
jūn chen náng wǎng suí
fǎng 访 hàn màn hái shí
hái shí
shì
běi shān zhī nán nán shān běi

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗的含义比较难以捉摸,因为它的结构比较复杂,并且使用了一些比喻和象征手法。不过,大致可以理解为诗人在表达自己对于学问的追求和对于老师、前辈的敬仰之情。他可能曾到过一个叫做“灵龟观”的地方,寻求知识和真理,但是他清楚地知道,只有自己努力去寻找口实,才能获得真正的收获。他也赞美了一位叫做“君家”的学者或名士,认为他有着卓越的才华和荣耀,但是他也感慨于自己对于学问的不足和迷茫,需要通过向先贤学习,来获得更多的启示和指导。整篇诗歌通过描绘一些自然景物和具体事物的状态,来反映出诗人内心的焦虑和矛盾,同时也反映出他对于自然和人文的关注和热爱。

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相关赏析

题李偁推官颐斋诗意赏析

这首诗的含义比较难以捉摸,因为它的结构比较复杂,并且使用了一些比喻和象征手法。不过,大致可以理解为诗人在表达自己对于学问…展开
这首诗的含义比较难以捉摸,因为它的结构比较复杂,并且使用了一些比喻和象征手法。不过,大致可以理解为诗人在表达自己对于学问的追求和对于老师、前辈的敬仰之情。他可能曾到过一个叫做“灵龟观”的地方,寻求知识和真理,但是他清楚地知道,只有自己努力去寻找口实,才能获得真正的收获。他也赞美了一位叫做“君家”的学者或名士,认为他有着卓越的才华和荣耀,但是他也感慨于自己对于学问的不足和迷茫,需要通过向先贤学习,来获得更多的启示和指导。整篇诗歌通过描绘一些自然景物和具体事物的状态,来反映出诗人内心的焦虑和矛盾,同时也反映出他对于自然和人文的关注和热爱。折叠

作者介绍

晁补之 晁补之 晁补之(1053-1110)北宋词人。字无咎,号归来子,济州巨野(今山东巨野人)。少即能文,为苏轼所赞赏。神宗元丰二年(1079)举进士,任澧州司户参军、北京国子监教授。哲宗元佑初,任太学正,后迁秘书省正字、校书郎。以秘阁校理通判扬州,召还为著作佐郎。绍圣间,被新党排挤出知齐州,因修《神宗实录》失实,贬毫州通判,又贬监处、信二州酒税。徽宗即位(1101),召回为吏部员外郎…详情

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