珍重当时读书处

天聪已许一言悟，年少悬知万卷开。珍重当时读书处，低回空有后人来。

次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其二拼音解读：

tiān 天 cōng 聪 yǐ 已 xǔ 许 yī 一 yán 言 wù 悟 ， ，

nián 年 shǎo 少 xuán 悬 zhī 知 wàn 万 juàn 卷 kāi 开 。 。

zhēn 珍 zhòng 重 dāng 当 shí 时 dú 读 shū 书 chù 处 ， ，

dī 低 huí 回 kōng 空 yǒu 有 hòu 后 rén 人 lái 来 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗表达了对读书的珍视和思考未来传承的情感。作者认为他已经有天赋聪慧，可以通过一句话或者一个启示来领悟很多东西。在年轻时，他就知道要阅读很多书籍以开拓自己的知识面。作者希望将来后人也能够重视读书，但他也意识到，虽然他留下了阅读的地方，但只有当时的阅读体验才是无法再现的，后人可能只是空洞地重复了他的行动而没有真正得到收获。

背诵

天聪已许一言悟，年少悬知万卷开。<span style="color:#FF0000;"><b>珍重当时读书处</b></span>，低回空有后人来。<br>《珍重当时读书处》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/3030954.html

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次沈侍郎游楞伽李氏山房韵 其二诗意赏析

这首诗表达了对读书的珍视和思考未来传承的情感。作者认为他已经有天赋聪慧，可以通过一句话或者一个启示来领悟很多东西。在年轻…展开

这首诗表达了对读书的珍视和思考未来传承的情感。作者认为他已经有天赋聪慧，可以通过一句话或者一个启示来领悟很多东西。在年轻时，他就知道要阅读很多书籍以开拓自己的知识面。作者希望将来后人也能够重视读书，但他也意识到，虽然他留下了阅读的地方，但只有当时的阅读体验才是无法再现的，后人可能只是空洞地重复了他的行动而没有真正得到收获。折叠

作者介绍

朱熹 朱熹（1130-1200）字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚号晦翁，又号遁翁、沧州病叟，自称云谷老人。婺源（今属江西）人，寓建阳（今属江西）人，寓建阳（今属福建）之考亭。绍兴十八年（1148）进士，主泉州同安簿。淳熙五年（1178），除知南康军，改提举浙东茶盐公事。历江西提刑，召除秘阁修撰、奉外祠。光宗朝，除知漳州。宁宗初，除焕章阁待制、侍讲，旋以本职提举南京鸿庆宫。庆元二年（…详情