群居竞葩藻

圣人司教化，黉序育群材。因心有明训，善端得深培。
天叙既昭陈，人文亦褰开。云何百代下，学绝教养乖。
群居竞葩藻，争先冠伦魁。淳风反沦丧，扰扰胡为哉。

斋居感兴二十首 其十七拼音解读：

shèng 圣 rén 人 sī 司 jiāo 教 huà 化 ， ，

hóng 黉 xù 序 yù 育 qún 群 cái 材 。 。

yīn 因 xīn 心 yǒu 有 míng 明 xùn 训 ， ，

shàn 善 duān 端 dé 得 shēn 深 péi 培 。 。

tiān 天 xù 叙 jì 既 zhāo 昭 chén 陈 ， ，

rén 人 wén 文 yì 亦 qiān 褰 kāi 开 。 。

yún 云 hé 何 bǎi 百 dài 代 xià 下 ， ，

xué 学 jué 绝 jiāo 教 yǎng 养 guāi 乖 。 。

qún 群 jū 居 jìng 竞 pā 葩 zǎo 藻 ， ，

zhēng 争 xiān 先 guàn 冠 lún 伦 kuí 魁 。 。

chún 淳 fēng 风 fǎn 反 lún 沦 sàng 丧 ， ，

rǎo 扰 rǎo 扰 hú 胡 wéi 为 zāi 哉 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描绘了圣人教化的重要性以及教育在社会中的作用。圣人通过他们的明智教导，能够培养出杰出的人才，让社会变得更加文明和繁荣。 然而，随着时间的推移，人们对于传统教育的重视日渐减少，导致了学习上的衰退和道德风气的沦丧。现在，越来越多的人注重表面的功利而忽略了内在的品行和修养，这是一种不良趋势。 诗人呼吁大家要重新关注教育的重要性，不断培养自己并努力争做最优秀的人才，以期能够建设更加美好的社会。

背诵

圣人司教化，黉序育群材。因心有明训，善端得深培。<br>天叙既昭陈，人文亦褰开。云何百代下，学绝教养乖。<br><span style="color:#FF0000;"><b>群居竞葩藻</b></span>，争先冠伦魁。淳风反沦丧，扰扰胡为哉。<br>《群居竞葩藻》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/3029307.html

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斋居感兴二十首 其十七诗意赏析

这首诗描绘了圣人教化的重要性以及教育在社会中的作用。圣人通过他们的明智教导，能够培养出杰出的人才，让社会变得更加文明和繁…展开

这首诗描绘了圣人教化的重要性以及教育在社会中的作用。圣人通过他们的明智教导，能够培养出杰出的人才，让社会变得更加文明和繁荣。 然而，随着时间的推移，人们对于传统教育的重视日渐减少，导致了学习上的衰退和道德风气的沦丧。现在，越来越多的人注重表面的功利而忽略了内在的品行和修养，这是一种不良趋势。 诗人呼吁大家要重新关注教育的重要性，不断培养自己并努力争做最优秀的人才，以期能够建设更加美好的社会。折叠

作者介绍

朱熹 朱熹（1130-1200）字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚号晦翁，又号遁翁、沧州病叟，自称云谷老人。婺源（今属江西）人，寓建阳（今属江西）人，寓建阳（今属福建）之考亭。绍兴十八年（1148）进士，主泉州同安簿。淳熙五年（1178），除知南康军，改提举浙东茶盐公事。历江西提刑，召除秘阁修撰、奉外祠。光宗朝，除知漳州。宁宗初，除焕章阁待制、侍讲，旋以本职提举南京鸿庆宫。庆元二年（…详情