问世何人诵学而

琼瑶惠我增惭感，益信精神老未衰。大雅方轮赖扶翼，故家乔木足撑支。
怆怀吾道真休矣，问世何人诵学而。一雁传书下衡泌，云烟纸上看飞驰。

赏菊次韵和味三叔祖 其一拼音解读：

qióng 琼 yáo 瑶 huì 惠 wǒ 我 zēng 增 cán 惭 gǎn 感 ， ，

yì 益 xìn 信 jīng 精 shén 神 lǎo 老 wèi 未 shuāi 衰 。 。

dà 大 yǎ 雅 fāng 方 lún 轮 lài 赖 fú 扶 yì 翼 ， ，

gù 故 jiā 家 qiáo 乔 mù 木 zú 足 chēng 撑 zhī 支 。 。

chuàng 怆 huái 怀 wú 吾 dào 道 zhēn 真 xiū 休 yǐ 矣 ， ，

wèn 问 shì 世 hé 何 rén 人 sòng 诵 xué 学 ér 而 。 。

yī 一 yàn 雁 chuán 传 shū 书 xià 下 héng 衡 mì 泌 ， ，

yún 云 yān 烟 zhǐ 纸 shàng 上 kàn 看 fēi 飞 chí 驰 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗意味深长，可以理解为以下几个方面： 1. 琼瑶惠我增惭感，益信精神老未衰：表达了作者对琼瑶的感激之情，因为琼瑶给予了作者很多帮助和启示。作者借此机会，来表达自己的谢意，并且表示自己的精神还很年轻，充满活力。 2. 大雅方轮赖扶翼，故家乔木足撑支：这一句话是说，大雅文化需要得到支持，才能够在社会上得以传承发扬。同时也提到了作者的家族，他们的根基很牢固，成为了支撑自己前行的力量。 3. 怆怀吾道真休矣，问世何人诵学而：这句话可以解读为，作者对自己的学术道路产生了怀疑。他感慨时代变迁、人事变换，难寻志同道合之人。他在思考自己的学问是否还有价值，是否能够被后人所接纳。 4. 一雁传书下衡泌，云烟纸上看飞驰：这句话是表达一种寓意，即信息传递的速度越来越快。作者想通过这句话来表达自己文化思想的传承和继承，希望借由雁和云烟的象征，让人们意识到文化传承的重要性。

背诵

琼瑶惠我增惭感，益信精神老未衰。大雅方轮赖扶翼，故家乔木足撑支。<br>怆怀吾道真休矣，<span style="color:#FF0000;"><b>问世何人诵学而</b></span>。一雁传书下衡泌，云烟纸上看飞驰。<br>《问世何人诵学而》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/2824788.html

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赏菊次韵和味三叔祖 其一诗意赏析

这首诗意味深长，可以理解为以下几个方面： 1. 琼瑶惠我增惭感，益信精神老未衰：表达了作者对琼瑶的感激之情，因为琼瑶给…展开

这首诗意味深长，可以理解为以下几个方面： 1. 琼瑶惠我增惭感，益信精神老未衰：表达了作者对琼瑶的感激之情，因为琼瑶给予了作者很多帮助和启示。作者借此机会，来表达自己的谢意，并且表示自己的精神还很年轻，充满活力。 2. 大雅方轮赖扶翼，故家乔木足撑支：这一句话是说，大雅文化需要得到支持，才能够在社会上得以传承发扬。同时也提到了作者的家族，他们的根基很牢固，成为了支撑自己前行的力量。 3. 怆怀吾道真休矣，问世何人诵学而：这句话可以解读为，作者对自己的学术道路产生了怀疑。他感慨时代变迁、人事变换，难寻志同道合之人。他在思考自己的学问是否还有价值，是否能够被后人所接纳。 4. 一雁传书下衡泌，云烟纸上看飞驰：这句话是表达一种寓意，即信息传递的速度越来越快。作者想通过这句话来表达自己文化思想的传承和继承，希望借由雁和云烟的象征，让人们意识到文化传承的重要性。折叠

作者介绍

祝廷华 字丹卿，号颜丞，出身望族，十九岁中秀才，光绪廿八年中举，翌年登进士。选为吏部文选主事。目睹清廷腐败，以祖母病乞归。任江阴劝学所所长，致力于地方教育和实业事业。大力发展城乡教育。辛亥革命参加同盟会，任分部部长。民国十三年，发起成立陶社，刊印江上诗钞、先哲遗书二十馀种。为传承与发展文化作出了贡献。沦陷时期，日伪威胁利诱，主持维持会，均遭其严词拒绝。民国廿…详情