儿读书

佘君一枝山水笔，远夺荆关手中出。写照自写偕隐图，理法森严局法密。
一折疏篱两三屋，屋南流溪静穆穆。屋东有山西有木，屋北十竿百竿竹，百竿千竿递明绿。
夹竹掩映千梅花，溪光梅照山竹遮，竹枝潇洒梅槎枒。
潇洒为君心，槎枒乃君骨。有妇梅清臞，有子竹清越。
烟云往来鹤出没，吠犬鸣鸡散飘忽。妇操臼，儿读书，君自蓑笠携犁锄。
此愿颇欲此生老，此境吾恐人间无。境所未得存以图，图成索我诗肠枯。
我诗不能如君画笔好，犹能知君画意之所造。空山乾坤古无老，洗荡秋尘发春皎。
枲棉可温粝可饱，眷属团圆长寿考。

偕隐图为佘明经题拼音解读：

shé 佘 jūn 君 yī 一 zhī 枝 shān 山 shuǐ 水 bǐ 笔 ， ，

yuǎn 远 duó 夺 jīng 荆 guān 关 shǒu 手 zhōng 中 chū 出 。 。

xiě 写 zhào 照 zì 自 xiě 写 xié 偕 yǐn 隐 tú 图 ， ，

lǐ 理 fǎ 法 sēn 森 yán 严 jú 局 fǎ 法 mì 密 。 。

yī 一 shé 折 shū 疏 lí 篱 liǎng 两 sān 三 wū 屋 ， ，

wū 屋 nán 南 liú 流 xī 溪 jìng 静 mù 穆 mù 穆 。 。

wū 屋 dōng 东 yǒu 有 shān 山 xī 西 yǒu 有 mù 木 ， ，

wū 屋 běi 北 shí 十 gān 竿 bǎi 百 gān 竿 zhú 竹 ， ，

bǎi 百 gān 竿 qiān 千 gān 竿 dì 递 míng 明 lǜ 绿 。 。

jiá 夹 zhú 竹 yǎn 掩 yìng 映 qiān 千 méi 梅 huā 花 ， ，

xī 溪 guāng 光 méi 梅 zhào 照 shān 山 zhú 竹 zhē 遮 ， ，

zhú 竹 zhī 枝 xiāo 潇 sǎ 洒 méi 梅 chá 槎 yá 枒 。 。

xiāo 潇 sǎ 洒 wéi 为 jūn 君 xīn 心 ， ，

chá 槎 yá 枒 nǎi 乃 jūn 君 gǔ 骨 。 。

yǒu 有 fù 妇 méi 梅 qīng 清 qú 臞 ， ，

yǒu 有 zǐ 子 zhú 竹 qīng 清 yuè 越 。 。

yān 烟 yún 云 wǎng 往 lái 来 hè 鹤 chū 出 méi 没 ， ，

fèi 吠 quǎn 犬 míng 鸣 jī 鸡 sàn 散 piāo 飘 hū 忽 。 。

fù 妇 cāo 操 jiù 臼 ， ，

ér 儿 dú 读 shū 书 ， ，

jūn 君 zì 自 suō 蓑 lì 笠 xié 携 lí 犁 chú 锄 。 。

cǐ 此 yuàn 愿 pō 颇 yù 欲 cǐ 此 shēng 生 lǎo 老 ， ，

cǐ 此 jìng 境 wú 吾 kǒng 恐 rén 人 jiān 间 wú 无 。 。

jìng 境 suǒ 所 wèi 未 dé 得 cún 存 yǐ 以 tú 图 ， ，

tú 图 chéng 成 suǒ 索 wǒ 我 shī 诗 cháng 肠 kū 枯 。 。

wǒ 我 shī 诗 bú 不 néng 能 rú 如 jūn 君 huà 画 bǐ 笔 hǎo 好 ， ，

yóu 犹 néng 能 zhī 知 jūn 君 huà 画 yì 意 zhī 之 suǒ 所 zào 造 。 。

kōng 空 shān 山 qián 乾 kūn 坤 gǔ 古 wú 无 lǎo 老 ， ，

xǐ 洗 dàng 荡 qiū 秋 chén 尘 fā 发 chūn 春 jiǎo 皎 。 。

xǐ 枲 mián 棉 kě 可 wēn 温 lì 粝 kě 可 bǎo 饱 ， ，

juàn 眷 shǔ 属 tuán 团 yuán 圆 zhǎng 长 shòu 寿 kǎo 考 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述了佘君的一幅山水画，画中描绘了一处静谧宜人的风景。画面中有小屋、竹林、梅花和流溪。作者称赞佘君的画笔功力精湛，用笔理法森严，局部处理细致严谨。诗人也表达了自己对于这样宁静美好的环境的向往，希望能够永远留在这样的环境中。此外，诗人也提到了家庭生活的琐碎场景，如妇女操着臼磨粮，孩子读书学习等等。最后，诗人表示自己的诗歌虽然不能与佘君手中的画笔相比，但是他能够领略佘君画作所传达的意境和情感。

背诵

佘君一枝山水笔，远夺荆关手中出。写照自写偕隐图，理法森严局法密。<br>一折疏篱两三屋，屋南流溪静穆穆。屋东有山西有木，屋北十竿百竿竹，百竿千竿递明绿。<br>夹竹掩映千梅花，溪光梅照山竹遮，竹枝潇洒梅槎枒。<br>潇洒为君心，槎枒乃君骨。有妇梅清臞，有子竹清越。<br>烟云往来鹤出没，吠犬鸣鸡散飘忽。妇操臼，<span style="color:#FF0000;"><b>儿读书</b></span>，君自蓑笠携犁锄。<br>此愿颇欲此生老，此境吾恐人间无。境所未得存以图，图成索我诗肠枯。<br>我诗不能如君画笔好，犹能知君画意之所造。空山乾坤古无老，洗荡秋尘发春皎。<br>枲棉可温粝可饱，眷属团圆长寿考。<br>《儿读书》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/2773664.html

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偕隐图为佘明经题诗意赏析

这首诗描述了佘君的一幅山水画，画中描绘了一处静谧宜人的风景。画面中有小屋、竹林、梅花和流溪。作者称赞佘君的画笔功力精湛，…展开

这首诗描述了佘君的一幅山水画，画中描绘了一处静谧宜人的风景。画面中有小屋、竹林、梅花和流溪。作者称赞佘君的画笔功力精湛，用笔理法森严，局部处理细致严谨。诗人也表达了自己对于这样宁静美好的环境的向往，希望能够永远留在这样的环境中。此外，诗人也提到了家庭生活的琐碎场景，如妇女操着臼磨粮，孩子读书学习等等。最后，诗人表示自己的诗歌虽然不能与佘君手中的画笔相比，但是他能够领略佘君画作所传达的意境和情感。折叠

作者介绍

姚燮 姚燮（1805—1864）晚清文学家、画家。字梅伯，号复庄，又号大梅山民、上湖生、某伯、大某山民、复翁、复道人、野桥、东海生等，浙江镇海（今宁波北仑）人。道光举人，以著作教授终身。治学广涉经史、地理、释道、戏曲、小说。工诗画，尤善人物、梅花。著有《今乐考证》、《大梅山馆集》、《疏影楼词》。…详情