如何不叹息

鸿雁乘风飞，去去当何极？
念彼穷居上，如何不叹息！（渊明）
虽欲腾九万，扶摇竞何力？
远招王于乔，云驾庶可饬。（愔之）
顾侣正徘徊，离离翔天侧。
霜露岂不切？务从忘爱翼。（循之）
高柯擢条干，远眺同天色。
思绝庆未看，徒使生迷惑。（渊明）

联句拼音解读：

hóng 鸿 yàn 雁 chéng 乘 fēng 风 fēi 飞 ， ，

qù 去 qù 去 dāng 当 hé 何 jí 极 ？ ？

niàn 念 bǐ 彼 qióng 穷 jū 居 shàng 上 ， ，

rú 如 hé 何 bú 不 tàn 叹 xī 息 ！ ！

（ （ yuān 渊 míng 明 ） ）

suī 虽 yù 欲 téng 腾 jiǔ 九 wàn 万 ， ，

fú 扶 yáo 摇 jìng 竞 hé 何 lì 力 ？ ？

yuǎn 远 zhāo 招 wáng 王 yú 于 qiáo 乔 ， ，

yún 云 jià 驾 shù 庶 kě 可 chì 饬 。 。

（ （ yīn 愔 zhī 之 ） ）

gù 顾 lǚ 侣 zhèng 正 pái 徘 huái 徊 ， ，

lí 离 lí 离 xiáng 翔 tiān 天 cè 侧 。 。

shuāng 霜 lù 露 qǐ 岂 bú 不 qiē 切 ？ ？

wù 务 cóng 从 wàng 忘 ài 爱 yì 翼 。 。

（ （ xún 循 zhī 之 ） ）

gāo 高 kē 柯 zhuó 擢 tiáo 条 gàn 干 ， ，

yuǎn 远 tiào 眺 tóng 同 tiān 天 sè 色 。 。

sī 思 jué 绝 qìng 庆 wèi 未 kàn 看 ， ，

tú 徒 shǐ 使 shēng 生 mí 迷 huò 惑 。 。

（ （ yuān 渊 míng 明 ） ）

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗主要描绘了几只鸿雁在飞行中所引起的思考和感慨。第一句提问鸿雁飞去，去往何处？暗示人们对未来的不确定和思考。 第二句想起一个穷居高处的人，表达了对于生命的无常和苦难的感慨。 第三句虽然渴望向着更高的目标飞翔，但是自身能力有限，没有扶摇直上九万里的能力，也许只能像王于乔一样高喊云驾，意味着现实与理想之间的差距。 第四句描写鸿雁在天空中自由翱翔的景象，而人类则被束缚于尘世之中，表达了对于自由的向往。 第五句提到霜露切肤之痛，勉励人们忘却个人私欲，追求公益利他，意味着爱和责任的重要性。 最后一句中的“思绝庆未看，徒使生迷惑”表示远离了美好的事物，仅靠自身的想象，就会使自己陷入困境之中，表达了对于迷惑的看法。

背诵

鸿雁乘风飞，去去当何极？<br>念彼穷居上，<span style="color:#FF0000;"><b>如何不叹息</b></span>！（渊明）<br>虽欲腾九万，扶摇竞何力？<br>远招王于乔，云驾庶可饬。（愔之）<br>顾侣正徘徊，离离翔天侧。<br>霜露岂不切？务从忘爱翼。（循之）<br>高柯擢条干，远眺同天色。<br>思绝庆未看，徒使生迷惑。（渊明） 《如何不叹息》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/2735600.html

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联句诗意赏析

这首诗主要描绘了几只鸿雁在飞行中所引起的思考和感慨。第一句提问鸿雁飞去，去往何处？暗示人们对未来的不确定和思考。 第二…展开

这首诗主要描绘了几只鸿雁在飞行中所引起的思考和感慨。第一句提问鸿雁飞去，去往何处？暗示人们对未来的不确定和思考。 第二句想起一个穷居高处的人，表达了对于生命的无常和苦难的感慨。 第三句虽然渴望向着更高的目标飞翔，但是自身能力有限，没有扶摇直上九万里的能力，也许只能像王于乔一样高喊云驾，意味着现实与理想之间的差距。 第四句描写鸿雁在天空中自由翱翔的景象，而人类则被束缚于尘世之中，表达了对于自由的向往。 第五句提到霜露切肤之痛，勉励人们忘却个人私欲，追求公益利他，意味着爱和责任的重要性。 最后一句中的“思绝庆未看，徒使生迷惑”表示远离了美好的事物，仅靠自身的想象，就会使自己陷入困境之中，表达了对于迷惑的看法。折叠

作者介绍

陶渊明 陶渊明(365-427)，一名潜，字元亮，浔阳柴桑(今江西九江市西南)人，是中国文学史上的大诗人。他出身于一个官僚家庭，曾祖陶侃做过大司马，祖父陶茂、父亲陶逸都做过太守。县令一类的官。外祖孟嘉做过征西大将军。不过到了他的时代，家境已经衰落，所以他一生过着穷困的生活。他处在一个晋、宋易代的时期，政治的黑暗，阶级斗争的尖锐，民族矛盾的激化，都深深地影响着他。他青年时期…详情