其道卒无患

出自宋朝石介的《送进士高枢拱辰》

韩门有李汉，柳氏得晦之。
其道卒无患，二子为藩离。
吾才诚驽弱，十年空孜孜。
韩阃与柳阈，岂敢辄潜窥。
二氏方肆行，斯文日已衰。
手持万丈斧，欲往断其枝。
以次及根柢，使不复蕃滋。
高生吾之壻，乃肯从吾为。
示我文一编，言辞不葳藤。
翅羽虽尚短，已去磨尾箕。
气力虽未全，已能搏蛟螭。
吾日觉老大。
韩柳难企斯。
吾子年始壮，勇若熊与羆。
李汉不足慕，晦之当并驰。
送进士高枢拱辰拼音解读：: hán 韩 mén 门 yǒu 有 lǐ 李 hàn 汉，，

liǔ 柳 shì 氏 dé 得 huì 晦 zhī 之。。

qí 其 dào 道 zú 卒 wú 无 huàn 患，，

èr 二 zǐ 子 wéi 为 fān 藩 lí 离。。

wú 吾 cái 才 chéng 诚 nú 驽 ruò 弱，，

shí 十 nián 年 kōng 空 zī 孜 zī 孜。。

hán 韩 kǔn 阃 yǔ 与 liǔ 柳 yù 阈，，

qǐ 岂 gǎn 敢 zhé 辄 qián 潜 kuī 窥。。

èr 二 shì 氏 fāng 方 sì 肆 háng 行，，

sī 斯 wén 文 rì 日 yǐ 已 shuāi 衰。。

shǒu 手 chí 持 wàn 万 zhàng 丈 fǔ 斧，，

yù 欲 wǎng 往 duàn 断 qí 其 zhī 枝。。

yǐ 以 cì 次 jí 及 gēn 根 dǐ 柢，，

shǐ 使 bú 不 fù 复 fān 蕃 zī 滋。。

gāo 高 shēng 生 wú 吾 zhī 之 xù 壻，，

nǎi 乃 kěn 肯 cóng 从 wú 吾 wéi 为。。

shì 示 wǒ 我 wén 文 yī 一 biān 编，，

yán 言 cí 辞 bú 不 wēi 葳 téng 藤。。

chì 翅 yǔ 羽 suī 虽 shàng 尚 duǎn 短，，

yǐ 已 qù 去 mó 磨 wěi 尾 jī 箕。。

qì 气 lì 力 suī 虽 wèi 未 quán 全，，

yǐ 已 néng 能 bó 搏 jiāo 蛟 chī 螭。。

wú 吾 rì 日 jiào 觉 lǎo 老 dà 大。。

hán 韩 liǔ 柳 nán 难 qǐ 企 sī 斯。。

wú 吾 zǐ 子 nián 年 shǐ 始 zhuàng 壮，，

yǒng 勇 ruò 若 xióng 熊 yǔ 与 pí 羆。。

lǐ 李 hàn 汉 bú 不 zú 足 mù 慕，，

huì 晦 zhī 之 dāng 当 bìng 并 chí 驰。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描述了一个人在自我反省和对比中认识到自己的不足，但是通过学习和努力，他已经有了一些进步。他提到了韩门的李汉和柳氏的得晦之，他们都是很有才华的人，但是他也意识到自己的才能不如他们。然而，他仍然坚持不懈地追求着自己的道路，并有了自己的门生高生来帮助他。作者在诗中用斧头砍树的比喻来说明他想要断掉韩门和柳氏的权威，使得他们的文化影响不再蔓延。他的壮志和行动力也逐渐增强，他相信自己能够与那些拥有优秀才华的人竞争，取得胜利。最后，他认为韩门和柳氏已经日渐衰落，而他的门生却正处于年轻有为的阶段，可以接替前辈的位置，继续发扬文化精神。; 背诵; 送进士高枢拱辰诗意赏析

这首诗描述了一个人在自我反省和对比中认识到自己的不足，但是通过学习和努力，他已经有了一些进步。他提到了韩门的李汉和柳氏的…展开

这首诗描述了一个人在自我反省和对比中认识到自己的不足，但是通过学习和努力，他已经有了一些进步。他提到了韩门的李汉和柳氏的得晦之，他们都是很有才华的人，但是他也意识到自己的才能不如他们。然而，他仍然坚持不懈地追求着自己的道路，并有了自己的门生高生来帮助他。作者在诗中用斧头砍树的比喻来说明他想要断掉韩门和柳氏的权威，使得他们的文化影响不再蔓延。他的壮志和行动力也逐渐增强，他相信自己能够与那些拥有优秀才华的人竞争，取得胜利。最后，他认为韩门和柳氏已经日渐衰落，而他的门生却正处于年轻有为的阶段，可以接替前辈的位置，继续发扬文化精神。折叠; …详情

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