共怪书生能破的

出自宋朝苏轼的《次韵和子由闻予善射
中朝鸾鹭自振振,岂信边隅事执鼖。
共怪书生能破的,也如骁将解论文。
穿杨自笑非猿臂,射隼长思逐马军。
观汝长身最堪学,定如髯羽便超群。
次韵和子由闻予善射拼音解读
zhōng cháo luán zhèn zhèn
xìn biān shì zhí fén
gòng guài shū shēng néng de
xiāo jiāng jiě lùn wén
chuān 穿 yáng xiào fēi yuán
shè sǔn zhǎng zhú jūn
guān zhǎng shēn zuì kān xué
dìng rán biàn 便 chāo qún

※提示:拼音为程序生成,因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描述的是作者对某个人的赞美和鼓励。第一句说中朝的鸾鹭(指优美的鸟类)在飞翔时显得自信自满,这个被称赞的人也应该有着同样的自信心态,不要认为做边隅之事就不值得。第二句说虽然大家都觉得只有武将才能打破局面,但是这个人像文人一样善于解决问题。第三句表达了这个人射箭技术高超,比起一些猿猴等动物更加出色,而且有长远的思考和计划,可以很好地控制局面。最后一句话则是在鼓励这个人继续保持自己的优点和学习,最终必将成为超群的人物。

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次韵和子由闻予善射诗意赏析

这首诗描述的是作者对某个人的赞美和鼓励。第一句说中朝的鸾鹭(指优美的鸟类)在飞翔时显得自信自满,这个被称赞的人也应该有着…展开
这首诗描述的是作者对某个人的赞美和鼓励。第一句说中朝的鸾鹭(指优美的鸟类)在飞翔时显得自信自满,这个被称赞的人也应该有着同样的自信心态,不要认为做边隅之事就不值得。第二句说虽然大家都觉得只有武将才能打破局面,但是这个人像文人一样善于解决问题。第三句表达了这个人射箭技术高超,比起一些猿猴等动物更加出色,而且有长远的思考和计划,可以很好地控制局面。最后一句话则是在鼓励这个人继续保持自己的优点和学习,最终必将成为超群的人物。折叠

作者介绍

苏轼 苏轼 苏轼(1037─1101)宋朝文学家、书画家。字子瞻,号东坡居士,世称苏东坡。眉州眉山(今属四川)人。出身于有文化教养的寒门地主家庭。祖父苏序是诗人,父苏洵长于策论,母程氏亲授以书。嘉祐二年(1057)参加礼部考试,中第二名。仁宗殿试时,与其弟苏辙同科进士及第。因母丧回蜀。嘉祐六年(1061)经欧阳修推荐,应中制科第三等,被任命为大理评事签书凤翔府判官。任期满后值父丧归里…详情

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