当岁莫之急景兮
出自宋朝王柏的《李三朝奉哀词》- 羌与公别兮几二十年,思渺渺兮路曼曼。
棹剡溪兮乘兴,访故迹兮怆然。
下晋齐之拜兮如梦,挑灯道旧兮犹平生欢。
我少公兮六岁,悼彼此兮华颠。
解予佩兮授予馆,言未终兮岁已阑。
会公疾兮孔炽,怛翳穷兮技殚。
闻易箦兮数语,意穆穆兮词严。
湛神爽兮不变,验学力兮深坚。
自磐川与玉局兮,交一世之名贤。
宜公之好修兮,羞芳蕙而糗荃兰。
退静处而莫我知兮,老冉冉其流连。
厌尘世之轇轕兮,倏昭明而遂仙。
幸与公兮永诀,抚往事兮自怜。
言告言归兮迈迈,有怀渭水兮渊渊。
栖迟故隐兮,全纯愚而孤处。
当岁莫之急景兮,闻公窀穸之有端。
皎皎兮懿行,卓卓兮瑶镌。
函泳以适意兮,凤冈樵隐之遗稿。
纂记以广业兮,春秋言辞系之巨编。
岂待是而不朽,掩既往之孤搴。
兰风之臯兮望不极,歌薤露兮有泪悬泉。
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这首诗描写了作者和他的朋友公羊子分别二十年后重逢时的情景,以及对彼此过往的回忆和思考。诗中用到了一些意象和典故,如剡溪、晋齐、易箦等地名和人名,表现出作者和公羊子之间深厚的友谊和文化交流。 在诗歌开头,作者描述了自己与公羊子分别二十年,互相思念,道路漫长而遥远。然而当他们重逢时,仍像梦境般感叹着时光飞逝。接下来,作者描述了和公羊子一起游历棹剡溪,寻访旧迹,深感岁月不可挽回,心中怅然若失。 诗歌中间部分,作者回想起与公羊子相识时的往事,自己年幼时被公羊子赏识,授予佩剑和学问,在交往多年后,公羊子病逝,给作者留下了深刻的印象。作者也提到曾听公羊子讲解“易箦”之言,感到他是一位学识渊博的大儒。尤其是公羊子的品德高尚、知识渊博,使得他们成为一生的朋友。诗歌后半部分又回到了现实,描述了作者隐退山林,专心著述,以此纪念公羊子的事迹和思想。最后,诗人表达了自己对逝去时光的感慨和不舍之情,同时也表达了对友谊和文化遗产的珍视和推崇。
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李三朝奉哀词注释
【平生欢】素来交好。语出《史记·张耳陈馀列传》:“上使泄公持节问之箯舆前。﹝张耳﹞仰视曰:‘泄公邪!’泄公劳苦如生平驩,与语,问张王果有计谋不。”《汉书·张耳陈馀传》作“平生欢”。宋张淏《云谷杂记·侍郎徐公帖》:“﹝徐公﹞不妄交於人,一日,忽过予,一见之,如平生欢。”明张岱《陶庵梦忆·姚简叔画》:“简叔无半面交,访余,一见如平生欢,遂榻余寓。”…展开【平生欢】素来交好。语出《史记·张耳陈馀列传》:“上使泄公持节问之箯舆前。﹝张耳﹞仰视曰:‘泄公邪!’泄公劳苦如生平驩,与语,问张王果有计谋不。”《汉书·张耳陈馀传》作“平生欢”。宋张淏《云谷杂记·侍郎徐公帖》:“﹝徐公﹞不妄交於人,一日,忽过予,一见之,如平生欢。”明张岱《陶庵梦忆·姚简叔画》:“简叔无半面交,访余,一见如平生欢,遂榻余寓。”折叠李三朝奉哀词诗意赏析
这首诗描写了作者和他的朋友公羊子分别二十年后重逢时的情景,以及对彼此过往的回忆和思考。诗中用到了一些意象和典故,如剡溪、…展开这首诗描写了作者和他的朋友公羊子分别二十年后重逢时的情景,以及对彼此过往的回忆和思考。诗中用到了一些意象和典故,如剡溪、晋齐、易箦等地名和人名,表现出作者和公羊子之间深厚的友谊和文化交流。 在诗歌开头,作者描述了自己与公羊子分别二十年,互相思念,道路漫长而遥远。然而当他们重逢时,仍像梦境般感叹着时光飞逝。接下来,作者描述了和公羊子一起游历棹剡溪,寻访旧迹,深感岁月不可挽回,心中怅然若失。 诗歌中间部分,作者回想起与公羊子相识时的往事,自己年幼时被公羊子赏识,授予佩剑和学问,在交往多年后,公羊子病逝,给作者留下了深刻的印象。作者也提到曾听公羊子讲解“易箦”之言,感到他是一位学识渊博的大儒。尤其是公羊子的品德高尚、知识渊博,使得他们成为一生的朋友。诗歌后半部分又回到了现实,描述了作者隐退山林,专心著述,以此纪念公羊子的事迹和思想。最后,诗人表达了自己对逝去时光的感慨和不舍之情,同时也表达了对友谊和文化遗产的珍视和推崇。折叠 -
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