腾藻翰

昔造图书兮纪方志，铅黄丹漆兮初为贵。
后世增华兮迈昔贤，松烟布色兮明且妍。
一枝均赐官仪备，九子分形吉礼全。
寫功咏德盈缃帙，体物缘情遍绮笺。
阴山潜璞兮琢金池，相须艺圃兮事攸宜。
湘川青管兮束圆锋，并列璇台兮用本同。
垂大训，述微言，孔墨之教兮长存。
腾藻翰，赞仪形，渊云之妙兮惟精。
上圣敦仁崇俭约，厥篚珍奇诏皆却。
唯许隃糜岁贡臻，式彰文德化生民。

奉和御製墨歌拼音解读：

xī 昔 zào 造 tú 图 shū 书 xī 兮 jì 纪 fāng 方 zhì 志 ， ，

qiān 铅 huáng 黄 dān 丹 qī 漆 xī 兮 chū 初 wéi 为 guì 贵 。 。

hòu 后 shì 世 zēng 增 huá 华 xī 兮 mài 迈 xī 昔 xián 贤 ， ，

sōng 松 yān 烟 bù 布 sè 色 xī 兮 míng 明 qiě 且 yán 妍 。 。

yī 一 zhī 枝 jūn 均 cì 赐 guān 官 yí 仪 bèi 备 ， ，

jiǔ 九 zǐ 子 fèn 分 xíng 形 jí 吉 lǐ 礼 quán 全 。 。

xiě 寫 gōng 功 yǒng 咏 dé 德 yíng 盈 xiāng 缃 zhì 帙 ， ，

tǐ 体 wù 物 yuán 缘 qíng 情 biàn 遍 qǐ 绮 jiān 笺 。 。

yīn 阴 shān 山 qián 潜 pú 璞 xī 兮 zhuó 琢 jīn 金 chí 池 ， ，

xiàng 相 xū 须 yì 艺 pǔ 圃 xī 兮 shì 事 yōu 攸 yí 宜 。 。

xiāng 湘 chuān 川 qīng 青 guǎn 管 xī 兮 shù 束 yuán 圆 fēng 锋 ， ，

bìng 并 liè 列 xuán 璇 tái 台 xī 兮 yòng 用 běn 本 tóng 同 。 。

chuí 垂 dà 大 xùn 训 ， ，

shù 述 wēi 微 yán 言 ， ，

kǒng 孔 mò 墨 zhī 之 jiāo 教 xī 兮 zhǎng 长 cún 存 。 。

téng 腾 zǎo 藻 hàn 翰 ， ，

zàn 赞 yí 仪 xíng 形 ， ，

yuān 渊 yún 云 zhī 之 miào 妙 xī 兮 wéi 惟 jīng 精 。 。

shàng 上 shèng 圣 dūn 敦 rén 仁 chóng 崇 jiǎn 俭 yuē 约 ， ，

jué 厥 fěi 篚 zhēn 珍 qí 奇 zhào 诏 jiē 皆 què 却 。 。

wéi 唯 xǔ 许 yú 隃 mí 糜 suì 岁 gòng 贡 zhēn 臻 ， ，

shì 式 zhāng 彰 wén 文 dé 德 huà 化 shēng 生 mín 民 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗歌描述了图书的价值和重要性。作者认为，早期制作图书的时候，使用铅黄、丹漆等昂贵的材料，因为人们认为记录历史和方志非常重要。后来，人们不断完善图书，并赋予它们更高的艺术价值，表现出美好的形式和色彩。这些图书被用于各种仪式和礼仪，并成为教育和启迪人民的工具。此外，这首诗歌还描绘了一些文化景观，如琢金池、璇台等，这些地方象征着文化的繁荣和进步。最后，这首诗歌强调了文化传承的重要性，称赞了孔子和墨子的教学思想，并呼吁人们珍惜和传承这些优秀的文化传统。

背诵

昔造图书兮纪方志，铅黄丹漆兮初为贵。<br>后世增华兮迈昔贤，松烟布色兮明且妍。<br>一枝均赐官仪备，九子分形吉礼全。<br>寫功咏德盈缃帙，体物缘情遍绮笺。<br>阴山潜璞兮琢金池，相须艺圃兮事攸宜。<br>湘川青管兮束圆锋，并列璇台兮用本同。<br>垂大训，述微言，孔墨之教兮长存。<br><span style="color:#FF0000;"><b>腾藻翰</b></span>，赞仪形，渊云之妙兮惟精。<br>上圣敦仁崇俭约，厥篚珍奇诏皆却。<br>唯许隃糜岁贡臻，式彰文德化生民。<br>《腾藻翰》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/2172244.html

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奉和御製墨歌诗意赏析

这首诗歌描述了图书的价值和重要性。作者认为，早期制作图书的时候，使用铅黄、丹漆等昂贵的材料，因为人们认为记录历史和方志非…展开

这首诗歌描述了图书的价值和重要性。作者认为，早期制作图书的时候，使用铅黄、丹漆等昂贵的材料，因为人们认为记录历史和方志非常重要。后来，人们不断完善图书，并赋予它们更高的艺术价值，表现出美好的形式和色彩。这些图书被用于各种仪式和礼仪，并成为教育和启迪人民的工具。此外，这首诗歌还描绘了一些文化景观，如琢金池、璇台等，这些地方象征着文化的繁荣和进步。最后，这首诗歌强调了文化传承的重要性，称赞了孔子和墨子的教学思想，并呼吁人们珍惜和传承这些优秀的文化传统。折叠

作者介绍

夏竦 夏竦（985─1051）字子乔，江州德安（今属江西）人。景德四年（1007）中贤良方正科，授光禄丞，通判台州。仁宗朝，与王钦若、丁谓等交结，渐至参知认事。官至枢密使，封英国公。后出知河南府，延武宁军节度使，进郑国公。皇祐三年卒，年六十七，赠太师、中书令，谥文庄。《宋史》有传。著有《文庄集》一百卷，已佚。《全宋词》录其词一首。…详情