季方学行如元方

东风飒飒吹行李，荣送双龙璧池水。
璧池浪阔高化龙，直透银河三万里。
君家兄弟真雁行，季方学行如元方。
中眉不是弓刀软，个般人物宜胶庠。
只今胶庠多俊杰，正是功名到时节。
陈家原有两状元，释褐传胪未应别。
顾余亦问京华春，苍蝇愿附骥尾尘。
干将先去抉云雨，太阿行亦龙延平。

送友人陈上舍兄弟试太学拼音解读：

dōng 东 fēng 风 sà 飒 sà 飒 chuī 吹 háng 行 lǐ 李 ， ，

róng 荣 sòng 送 shuāng 双 lóng 龙 bì 璧 chí 池 shuǐ 水 。 。

bì 璧 chí 池 làng 浪 kuò 阔 gāo 高 huà 化 lóng 龙 ， ，

zhí 直 tòu 透 yín 银 hé 河 sān 三 wàn 万 lǐ 里 。 。

jūn 君 jiā 家 xiōng 兄 dì 弟 zhēn 真 yàn 雁 háng 行 ， ，

jì 季 fāng 方 xué 学 háng 行 rú 如 yuán 元 fāng 方 。 。

zhōng 中 méi 眉 bú 不 shì 是 gōng 弓 dāo 刀 ruǎn 软 ， ，

gè 个 bān 般 rén 人 wù 物 yí 宜 jiāo 胶 xiáng 庠 。 。

zhī 只 jīn 今 jiāo 胶 xiáng 庠 duō 多 jùn 俊 jié 杰 ， ，

zhèng 正 shì 是 gōng 功 míng 名 dào 到 shí 时 jiē 节 。 。

chén 陈 jiā 家 yuán 原 yǒu 有 liǎng 两 zhuàng 状 yuán 元 ， ，

shì 释 hè 褐 chuán 传 lú 胪 wèi 未 yīng 应 bié 别 。 。

gù 顾 yú 余 yì 亦 wèn 问 jīng 京 huá 华 chūn 春 ， ，

cāng 苍 yíng 蝇 yuàn 愿 fù 附 jì 骥 wěi 尾 chén 尘 。 。

gàn 干 jiāng 将 xiān 先 qù 去 jué 抉 yún 云 yǔ 雨 ， ，

tài 太 ā 阿 háng 行 yì 亦 lóng 龙 yán 延 píng 平 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这首诗描绘了东风吹送着行李，送别双龙璧池的情景。在璧池中，浪花滔滔，化作高耸的龙形，直通流星银河三万里。诗人称赞了君家的兄弟像真正的雁行一样，行动协调有序，其中季方像元方一样努力学习，而中眉则不是软弱的刀剑，他非常适合成为胶庠（古代的一种教育机构）的人才。 此时正是功名到来的时候，胶庠里涌现出许多俊杰。同时，诗人提到陈家原来有两个状元，但他们还没有机会传授胪职（进入官场）或者转任官位。最后，诗人询问京城春天的消息，希望自己可以紧随骥尾的蹄迹，拥有一番更加美好的前程。这首诗的意境，主要是表达了对于功名富贵的向往和追求。

背诵

东风飒飒吹行李，荣送双龙璧池水。<br>璧池浪阔高化龙，直透银河三万里。<br>君家兄弟真雁行，<span style="color:#FF0000;"><b>季方学行如元方</b></span>。<br>中眉不是弓刀软，个般人物宜胶庠。<br>只今胶庠多俊杰，正是功名到时节。<br>陈家原有两状元，释褐传胪未应别。<br>顾余亦问京华春，苍蝇愿附骥尾尘。<br>干将先去抉云雨，太阿行亦龙延平。<br>《季方学行如元方》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/2110577.html

相关翻译

相关赏析

送友人陈上舍兄弟试太学注释

【附骥尾】蚊蝇附在马的尾巴上，可以远行千里。比喻依附先辈或名人之后而成名。《史记·伯夷列传》：“颜渊虽篤学，附驥尾而行益显。”司马贞索隐：“按：苍蝇附驥尾而致千里，以譬颜回因孔子而名彰也。”清纳兰性德《渌水亭杂识》卷二：“汉皇甫规深以不与党人为耻，数子碌碌，乃获附驥尾。”后常用为自谦的套语。清蒲松龄《聊斋志异·苗生》：“苗忽至，左携巨尊，右提豚肘，掷地曰：‘闻诸君登临，敬附驥尾。’”亦省作“附尾”、“附驥”。南朝宋鲍照《从临海王上荆初发新渚》诗：“扳龙不待翼，附驥絶尘冥。”宋黄庭坚《次韵吉老十小》诗之二：“痴蝇思附尾，惊鹤畏乘轩。”明何景明《送崔氏》诗之三：“结髮与君友，附驥思一鸣。”《红楼梦》第三七回：“若不依我，我也不敢附驥了。”…展开

【附骥尾】蚊蝇附在马的尾巴上，可以远行千里。比喻依附先辈或名人之后而成名。《史记·伯夷列传》：“颜渊虽篤学，附驥尾而行益显。”司马贞索隐：“按：苍蝇附驥尾而致千里，以譬颜回因孔子而名彰也。”清纳兰性德《渌水亭杂识》卷二：“汉皇甫规深以不与党人为耻，数子碌碌，乃获附驥尾。”后常用为自谦的套语。清蒲松龄《聊斋志异·苗生》：“苗忽至，左携巨尊，右提豚肘，掷地曰：‘闻诸君登临，敬附驥尾。’”亦省作“附尾”、“附驥”。南朝宋鲍照《从临海王上荆初发新渚》诗：“扳龙不待翼，附驥絶尘冥。”宋黄庭坚《次韵吉老十小》诗之二：“痴蝇思附尾，惊鹤畏乘轩。”明何景明《送崔氏》诗之三：“结髮与君友，附驥思一鸣。”《红楼梦》第三七回：“若不依我，我也不敢附驥了。”折叠

送友人陈上舍兄弟试太学诗意赏析

这首诗描绘了东风吹送着行李，送别双龙璧池的情景。在璧池中，浪花滔滔，化作高耸的龙形，直通流星银河三万里。诗人称赞了君家的…展开

这首诗描绘了东风吹送着行李，送别双龙璧池的情景。在璧池中，浪花滔滔，化作高耸的龙形，直通流星银河三万里。诗人称赞了君家的兄弟像真正的雁行一样，行动协调有序，其中季方像元方一样努力学习，而中眉则不是软弱的刀剑，他非常适合成为胶庠（古代的一种教育机构）的人才。 此时正是功名到来的时候，胶庠里涌现出许多俊杰。同时，诗人提到陈家原来有两个状元，但他们还没有机会传授胪职（进入官场）或者转任官位。最后，诗人询问京城春天的消息，希望自己可以紧随骥尾的蹄迹，拥有一番更加美好的前程。这首诗的意境，主要是表达了对于功名富贵的向往和追求。折叠

作者介绍

姚勉 　　姚勉（1216～1262），乳名二郎，学名冲，因避讳改名勉，字述之、成一，号蜚卿、飞卿，古天德乡（今江西宜丰县新庄镇）灵源村人。宋嘉定9年（1216）生，初生时，曾被弃之山野雪地，故其成年后自号“雪坡”以志不忘。…详情