未领跃如义
出自宋朝刘子翚的《刘道祖江程万丘顺甫讲易孟子拾其意为二十韵》- 吾初读七篇，未领跃如义。
晚而窥大易，稍解寂然意。
乃知平放著，的的目前事。
尽心则无余，穷神忽超诣。
以斯印群书，拈出句句是。
君臣父子间，运量周旋际。
体之则光明，杂物了无累。
伟哉此陈编，孔孟心所寄。
有如撞洪钟，合响入迢递。
言高听者聩，不绝仅如缀。
幸北良友集，一发万古祠。
真长富辞原，百折无留势。
文通秉文均，裁度取中制。
宛丘坐忘言，袖手岂深闭。
鄙怀顿为空，快若扫长篲。
旁观二三子，耳剽咸愕眙。
诱之循循然，活处鱍鱍地。
气质虽有拘，学问欲如蜕。
时乎不再来，过此恐少味。
大书鑱坐隅，以起衰惰气。
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这首诗描述了作者初读七篇经书时的感受，认为自己还未能完全理解其中的义理。但晚年再次研究《大易》时，逐渐领悟到其中的深意，感到心灵平和安宁。作者真心投入学习，仔细研读各种书籍，不断取长补短。通过对经典著作的研究，可以使人在君臣父子之间运用恰当的策略，避免不必要的纷争和矛盾。 精神提升之后，内心明亮洁净，不再有杂念的干扰。作者赞扬这些经书如同打响了一口洪钟，声音响彻迢迢，让人心潮澎湃。他希望将这些精华记于心，并与北方的友人分享，以便后人也能从中受益。最后，作者呼吁大家不要放弃学习，因为时光流逝很快，错过学习机会可能会让人感到遗憾。
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刘道祖江程万丘顺甫讲易孟子拾其意为二十韵注释
【二三子】犹言诸君；几个人。《论语·八佾》：“二三子何患於丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为鐸。”南朝梁江淹《杂体诗》：“眷我二三子，辞义丽金雘。”唐韩愈《山石》诗：“嗟哉吾党二三子，安得至老不更归。”宋梅尧臣《春日游龙门山寺》诗：“还邀二三子，共到凿龙游。”清叶廷琯《鸥波渔话·黄子久别居》：“余居是山，夏初与二三子相羊瀑流间，得芝草三耦。”…展开【二三子】犹言诸君；几个人。《论语·八佾》：“二三子何患於丧乎？天下之无道也久矣，天将以夫子为鐸。”南朝梁江淹《杂体诗》：“眷我二三子，辞义丽金雘。”唐韩愈《山石》诗：“嗟哉吾党二三子，安得至老不更归。”宋梅尧臣《春日游龙门山寺》诗：“还邀二三子，共到凿龙游。”清叶廷琯《鸥波渔话·黄子久别居》：“余居是山，夏初与二三子相羊瀑流间，得芝草三耦。”折叠刘道祖江程万丘顺甫讲易孟子拾其意为二十韵诗意赏析
这首诗描述了作者初读七篇经书时的感受，认为自己还未能完全理解其中的义理。但晚年再次研究《大易》时，逐渐领悟到其中的深意，…展开这首诗描述了作者初读七篇经书时的感受，认为自己还未能完全理解其中的义理。但晚年再次研究《大易》时，逐渐领悟到其中的深意，感到心灵平和安宁。作者真心投入学习，仔细研读各种书籍，不断取长补短。通过对经典著作的研究，可以使人在君臣父子之间运用恰当的策略，避免不必要的纷争和矛盾。 精神提升之后，内心明亮洁净，不再有杂念的干扰。作者赞扬这些经书如同打响了一口洪钟，声音响彻迢迢，让人心潮澎湃。他希望将这些精华记于心，并与北方的友人分享，以便后人也能从中受益。最后，作者呼吁大家不要放弃学习，因为时光流逝很快，错过学习机会可能会让人感到遗憾。折叠 -
刘子翚
刘子翚（huī）（1101～1147）宋朝理学家。字彦冲，一作彦仲，号屏山，又号病翁，学者称屏山先生。建州崇安（今属福建）人，刘韐子，刘子羽弟。以荫补承务郎，通判兴化军，因疾辞归武夷山，专事讲学，邃于《周易》，朱熹尝从其学。著有《屏山集》。…详情
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