谁引扶胥水入城

谁引扶胥水入城，循除终日爱琮琤。
天风何许佩环响，秋色自然竽籁声。
尽洗珠犀宁受涴，少留琴鹤未须行。
它年父老传都漕，名与濂翁一样清。

次黄殿讲鸣佩亭拼音解读：

shuí 谁 yǐn 引 fú 扶 xū 胥 shuǐ 水 rù 入 chéng 城 ， ，

xún 循 chú 除 zhōng 终 rì 日 ài 爱 cóng 琮 chēng 琤 。 。

tiān 天 fēng 风 hé 何 xǔ 许 pèi 佩 huán 环 xiǎng 响 ， ，

qiū 秋 sè 色 zì 自 rán 然 yú 竽 lài 籁 shēng 声 。 。

jìn 尽 xǐ 洗 zhū 珠 xī 犀 níng 宁 shòu 受 wó 涴 ， ，

shǎo 少 liú 留 qín 琴 hè 鹤 wèi 未 xū 须 háng 行 。 。

tā 它 nián 年 fù 父 lǎo 老 chuán 传 dōu 都 cáo 漕 ， ，

míng 名 yǔ 与 lián 濂 wēng 翁 yī 一 yàng 样 qīng 清 。 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

这是唐代诗人杜甫的《扶风道中》。这首诗主要描写了杜甫在旅途中遇见一位音乐家所赠送的一只竽，以及他对自然美景和历史文化的感悟。 第一句“谁引扶胥水入城，循除终日爱琮琤。”描述了有人带着扶胥水(一种名贵的香料)进城，并且整天沉迷于弹琴的景象。 第二句“天风何许佩环响，秋色自然竽籁声。”表达了秋天的清爽凉爽，空气中吹过的微风伴随着音乐家演奏竽乐的声音，使得景色更加美好。 第三句“尽洗珠犀宁受涴，少留琴鹤未须行。”形容了当时的景色如此美好，即使仙女也不舍得离去，用来比喻那些游客或者文人墨客们也会被这样的美景所吸引。 第四句“它年父老传都漕，名与濂翁一样清。”表达了杜甫对历史文化的感悟，认为像濂翁这样的古人能够留下名字，自己作为后来者也应该多做贡献才能留下一段美好的历史。 总之，这首诗通过描绘景色和琴声，表达了诗人对于美好事物的追求与向往，并且传递了对于历史文化的感悟。

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<span style="color:#FF0000;"><b>谁引扶胥水入城</b></span>，循除终日爱琮琤。<br>天风何许佩环响，秋色自然竽籁声。<br>尽洗珠犀宁受涴，少留琴鹤未须行。<br>它年父老传都漕，名与濂翁一样清。<br>《谁引扶胥水入城》 http://www.gushiwenwang.com.cn/sentence/1874931.html

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次黄殿讲鸣佩亭诗意赏析

这是唐代诗人杜甫的《扶风道中》。这首诗主要描写了杜甫在旅途中遇见一位音乐家所赠送的一只竽，以及他对自然美景和历史文化的感…展开

这是唐代诗人杜甫的《扶风道中》。这首诗主要描写了杜甫在旅途中遇见一位音乐家所赠送的一只竽，以及他对自然美景和历史文化的感悟。 第一句“谁引扶胥水入城，循除终日爱琮琤。”描述了有人带着扶胥水(一种名贵的香料)进城，并且整天沉迷于弹琴的景象。 第二句“天风何许佩环响，秋色自然竽籁声。”表达了秋天的清爽凉爽，空气中吹过的微风伴随着音乐家演奏竽乐的声音，使得景色更加美好。 第三句“尽洗珠犀宁受涴，少留琴鹤未须行。”形容了当时的景色如此美好，即使仙女也不舍得离去，用来比喻那些游客或者文人墨客们也会被这样的美景所吸引。 第四句“它年父老传都漕，名与濂翁一样清。”表达了杜甫对历史文化的感悟，认为像濂翁这样的古人能够留下名字，自己作为后来者也应该多做贡献才能留下一段美好的历史。 总之，这首诗通过描绘景色和琴声，表达了诗人对于美好事物的追求与向往，并且传递了对于历史文化的感悟。折叠

作者介绍

刘克庄 刘克庄（1187-1269）初名灼，字潜夫，号后村，莆田（今属福建）人。嘉定二年（1209）以郊恩补将仕郎，次年调靖安主簿。先后为江淮制置使李珏、广西经略安抚使胡槻辟置幕府。宝庆元年（1225）知建阳县。以言官笺克庄《落梅诗》，激怒史弥远，卷入江湖诗案，经郑清之力辩得释。端平初，真德秀帅闽，辟为帅司参议官。次年，迁枢密院编修官兼权侍右郎官。嘉熙间，历知袁州、广东提举，升转…详情