续八咏·薰风夏更宜

作者：唐仲友朝代：宋朝

续八咏·薰风夏更宜原文：: 夏更宜，更宜倚栏客。
扇化养之清微，布丰美之涧泽。
空翠幄之桑柘，涨黄云之麰麦。
扫园囿之落红，溢亩浍之疎白。
亘东西之入望，固高下之无择。
响缫车於林野，度牧笛於阡陌。
消永昼於尊罍，散轻暑於絺綌。
嘉宾可以娱，尘襟可以释。
俯槛草芊芊，怀人情脉脉。
黄梅熟兮大霔，洪涛涨兮古渡。
前渚长兮长已没，浮梁断兮断无路。
驻征客之行舟，失远村之芳树。
望青林之济溺，虑黄帕之为蠹。
浪汹涌而未息，云冥濛而犹固。
幸学海不为远，忽安流已如故。
赤日照奇峰，绝壑召神龙。
奔雷过车响，急雨跳珠容。
为霖利已溥，泼墨收无踪。
微凉入殿阁，朝爽开心胸。
高明可居君莫厌，变化莫测吟可供。
续八咏·薰风夏更宜拼音解读：: xià 夏 gèng 更 yí 宜，，

gèng 更 yí 宜 yǐ 倚 lán 栏 kè 客。。

shàn 扇 huà 化 yǎng 养 zhī 之 qīng 清 wēi 微，，

bù 布 fēng 丰 měi 美 zhī 之 jiàn 涧 zé 泽。。

kōng 空 cuì 翠 wò 幄 zhī 之 sāng 桑 zhè 柘，，

zhǎng 涨 huáng 黄 yún 云 zhī 之 móu 麰 mài 麦。。

sǎo 扫 yuán 园 yòu 囿 zhī 之 luò 落 hóng 红，，

yì 溢 mǔ 亩 huì 浍 zhī 之 shū 疎 bái 白。。

gèn 亘 dōng 东 xī 西 zhī 之 rù 入 wàng 望，，

gù 固 gāo 高 xià 下 zhī 之 wú 无 zé 择。。

xiǎng 响 sāo 缫 chē 车 yú 於 lín 林 yě 野，，

dù 度 mù 牧 dí 笛 yú 於 qiān 阡 mò 陌。。

xiāo 消 yǒng 永 zhòu 昼 yú 於 zūn 尊 léi 罍，，

sàn 散 qīng 轻 shǔ 暑 yú 於 zhǐ 絺 xì 綌。。

jiā 嘉 bīn 宾 kě 可 yǐ 以 yú 娱，，

chén 尘 jīn 襟 kě 可 yǐ 以 shì 释。。

fǔ 俯 kǎn 槛 cǎo 草 qiān 芊 qiān 芊，，

huái 怀 rén 人 qíng 情 mò 脉 mò 脉。。

huáng 黄 méi 梅 shú 熟 xī 兮 dà 大 zhù 霔，，

hóng 洪 tāo 涛 zhǎng 涨 xī 兮 gǔ 古 dù 渡。。

qián 前 zhǔ 渚 zhǎng 长 xī 兮 zhǎng 长 yǐ 已 méi 没，，

fú 浮 liáng 梁 duàn 断 xī 兮 duàn 断 wú 无 lù 路。。

zhù 驻 zhēng 征 kè 客 zhī 之 háng 行 zhōu 舟，，

shī 失 yuǎn 远 cūn 村 zhī 之 fāng 芳 shù 树。。

wàng 望 qīng 青 lín 林 zhī 之 jì 济 nì 溺，，

lǜ 虑 huáng 黄 pà 帕 zhī 之 wéi 为 dù 蠹。。

làng 浪 xiōng 汹 yǒng 涌 ér 而 wèi 未 xī 息，，

yún 云 míng 冥 méng 濛 ér 而 yóu 犹 gù 固。。

xìng 幸 xué 学 hǎi 海 bú 不 wéi 为 yuǎn 远，，

hū 忽 ān 安 liú 流 yǐ 已 rú 如 gù 故。。

chì 赤 rì 日 zhào 照 qí 奇 fēng 峰，，

jué 绝 hè 壑 zhào 召 shén 神 lóng 龙。。

bēn 奔 léi 雷 guò 过 chē 车 xiǎng 响，，

jí 急 yǔ 雨 tiào 跳 zhū 珠 róng 容。。

wéi 为 lín 霖 lì 利 yǐ 已 pǔ 溥，，

pō 泼 mò 墨 shōu 收 wú 无 zōng 踪。。

wēi 微 liáng 凉 rù 入 diàn 殿 gé 阁，，

cháo 朝 shuǎng 爽 kāi 开 xīn 心 xiōng 胸。。

gāo 高 míng 明 kě 可 jū 居 jūn 君 mò 莫 yàn 厌，，

biàn 变 huà 化 mò 莫 cè 测 yín 吟 kě 可 gòng 供。。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。; 这首诗描述了夏天的景色和情趣，以及在这样的环境中可以享受到的乐趣。作者描绘了绿意盎然、花团锦簇的园林景致，表现了自然界的壮美和变幻无常。通过观赏自然和品味文艺，人们可以摆脱尘世的烦恼和压力，感受到内心的平静和愉悦。同时，诗中也描写了一些不如意的事情，如旅途中遇到的阻碍和生活中的琐事，但都被作者以豁达的心态化解了。整首诗流畅华丽，运用了大量意象和修辞手法，使得读者能够直观地感受到作者所描绘的景象和情感。; 背诵