抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以他公父书来问字
- 圣学不嗣千余年,并与小学遗其传。
其间明道宁乏贤,谓书小伎姑舍旃。
十字九舛不可镌,楮生墨墨色有冤。
动以经史为执言,岂知魏晋几变迁。
况今经字宗开元,请观未有韵书前。
训纂字林形相沿,形声迭推义乃全。
韵书既作人趋便,未能书法穷根原。
但以声韵求诸篇,形存声亡韵亦牵。
叔重少温工磨研,二徐郑郭相后先。
书法赖此差绵延,许李焉得无谬愆。
楚金分韵犹拘挛,若更舍此徇俗妍。
不学操缦求安弦,玉清道士来临川。
用意周鼓兼泰山,携书过我渠江边。
试令立拄与画卷,椳阒畿礎杗桷椽。
已能谐世而取怜,犹欲度外求方圜。
眉山夫子思涌泉,相与共讲扶其偏。
道士稇载明当还,更以一语申卷卷。
能於此处知其端,事事物物谁非天。
九章八封莫不然,一毫人力无加焉。
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这首诗是在探讨文学和文字传承的问题。诗中提到了“圣学”和“小学”,表达了对不同层次的知识体系的关注和思考。作者认为,“圣学”已经有千余年的历史,但是在其中并没有留下太多的贤者和明道,而“小学”则被遗传下来。作者抨击将小学视为琐碎的技巧和小伎俩,并且认为书法也不能仅仅追求形式上的规范,要突出其根本。 作者进一步指出,文字的使用和传承是随着时代变迁而发生改变的,魏晋时期的经史已经不适应现代社会的需要,必须适应新时代的需求。 在文字传承方面,作者也提到了不同人对于文字的贡献。从叔重、少温到二徐郑郭等书法家,他们的不懈努力维护了文字的传承。同时,在声韵方面,楚金分韵等贡献也非常重要。以及,诗中还提到了玉清道士等人,他们对文字传承的贡献不仅限于书写技艺,更重要的是在思想和智慧上的贡献。 在结尾处,作者强调了人类活动和自然规律之间的关系。他认为,所有的事物都符合一定的规律,而文字传承也不例外。无论是“九章八封”还是微小的努力,在宇宙的秩序中都是有意义的。
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抚州崇仁县玉清观道士黄石老工古篆以他公父书来问字诗意赏析
这首诗是在探讨文学和文字传承的问题。诗中提到了“圣学”和“小学”,表达了对不同层次的知识体系的关注和思考。作者认为,“圣…展开这首诗是在探讨文学和文字传承的问题。诗中提到了“圣学”和“小学”,表达了对不同层次的知识体系的关注和思考。作者认为,“圣学”已经有千余年的历史,但是在其中并没有留下太多的贤者和明道,而“小学”则被遗传下来。作者抨击将小学视为琐碎的技巧和小伎俩,并且认为书法也不能仅仅追求形式上的规范,要突出其根本。 作者进一步指出,文字的使用和传承是随着时代变迁而发生改变的,魏晋时期的经史已经不适应现代社会的需要,必须适应新时代的需求。 在文字传承方面,作者也提到了不同人对于文字的贡献。从叔重、少温到二徐郑郭等书法家,他们的不懈努力维护了文字的传承。同时,在声韵方面,楚金分韵等贡献也非常重要。以及,诗中还提到了玉清道士等人,他们对文字传承的贡献不仅限于书写技艺,更重要的是在思想和智慧上的贡献。 在结尾处,作者强调了人类活动和自然规律之间的关系。他认为,所有的事物都符合一定的规律,而文字传承也不例外。无论是“九章八封”还是微小的努力,在宇宙的秩序中都是有意义的。折叠 -
魏了翁
魏了翁(1178年—1237年) ,字华父,号鹤山,邛州蒲江(今属四川)人。南宋著名理学家、思想家、大臣。嘉熙元年(1237年)卒,年六十,赠太师、秦国公,谥文靖。魏了翁反对佛、老“无欲”之说,认为圣贤只言“寡欲”不言“无欲”,指出“虚无,道之害也”。推崇朱熹理学,但也怀疑朱注各经是否完全可靠。提出“心者人之太极,而人心已又为天地之太极”,强调“心”的作用,…详情
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