赠王同年楚材即题其寿藤图诗意赏析

与子赋成均，同出新城门。新城学行宗，网罗多瑶琨。
分科各徵萟，密意联青樽。扰攘长安中，偏队雄一军。
叠山南屋祠，星斗光斑璘。时我羁壶园，隔屋犹比邻。
每袖一卷书，过从资讨论。风雨无十年，飘落嗟浮云。
今年偕计吏，来踏天衢尘。对子搴敝裳，百感难具申。
我年已四十，子年逾五旬。在世虽赘疣，卑贱犹幸存。
共登天桥楼，洞牖窥八垠。西山石一拳，照斝空嶙峋。
闻子近闭户，授经文简孙。课暇还著书，迅笔追日轮。
勘谳千家言，吐滓斟芳醇。银潢太乙舟，中派洄上源。
意将寿万古，讵独寿其身？尺砚环藤花，屋有轩羲春。
沈君传之图，瘦硬诚通神。瘦硬喻子骨，树立完天甄。
下视桃李花，拉杂同荆榛。吾乡论耆硕，南雷天之民。
鲒埼虽晚出，实堪佑为臣。遗书半遭蠹，几等千钧湮。
子发能系持，绝地重辟津。遂使听缶聪，玉响惊球珉。
可惜欧阳亡，未鉴眉山文。我愚实逊子，所务惟琐繁。
负此一寸管，播弄陈言陈。作诗聊和子，词浅意殊真。
年来我兴衰，落落交寡亲。异地犹子偕，颓气轩然振。
战魔出奇劫，始识龙象驯。岁月后正长，逝当穷昆岷。

这首诗句出自唐代王之涣的《与子赋》，表达了作者与朋友的情谊，共同追求学问、探讨人生的心态以及对时光流逝的感慨。作者和朋友同在新城学行宗学习，个个都是才华横溢的年轻人，互相分享知识，一起探讨学问。他们在长安城中穿梭，亲历历史，感受世界。 他们交往多年，彼此间已经建立起深厚的友谊。尽管岁月无情地流逝，他们仍然保持着联系和交往。作者也提到了自己与朋友的年龄差距，但并未因此而感到尴尬或者陌生。 诗中描绘了作者和朋友一起游览西山，欣赏美景。他们不仅理性地讨论学问，也不忘享受生活中的美好时刻。作者对自己的生命寿限有所感慨，同时希望能够留下一些遗产和文化遗产，使自己的生命可以延续下去。 最后，诗人也提到了朋友的神奇能力，如能在危机时刻帮助他脱离困境。虽然作者在文化上不如朋友，但仍然认为自己有一定的责任来记录和传递知识。总而言之，这首诗歌表达了作者对友谊、学问和生命的珍视，以及对时间流逝的深切感叹。