篆秋草堂歌赠钱献之诗意赏析

古文遭秦烧不存，当时丞相篆独尊。登山刻石作融匾，颇取茂美异本根。
呜呼秦人尚刻盭，自玆书亦含秋气。鲁壁再传蝌斗书，相传竟断卫伯儒。
世竞草隶篆益疏，卓哉阳冰导二徐。破碎都无保氏义，瑰奇独继秦人模。
钱君晚出江海陬，学篆欲溯轩黄初。草堂多秋怀，用意亦何孤。
岂但用意孤，笔力不世出。金坛王侍郎，先朝篆第一。
濡毫未免先著漆，布置虽均生气失。钱君写篆不择笔，冥合豪釐未尝溢。
乃知天巧工中微，不似粗工常缚律。君家詹事今古人，君与学古情益亲。
詹事登朝三十年，大儒师保居虎门。尝见所作篆亦如，儒者端拱齐韠绅。
况君年纪未三十，老生相逢低首立。家学益承安可及，明廷待君虽未入。
经术终当佐天子，挟筴那能归下邑。长安二月春风来，草青欲出花未开。
江湖梦远春水白，篆秋草堂安在哉。门多问字扬雄客，声振群公贾谊才。
盛名虽好戒多取，千古当推殊俗怀。我今废学苦多忘，愿就咨君日百回。
他日张纮隔吴下，苦将名篆忆裴褢。

这首诗是描述篆刻艺术的发展历程及其重要人物的评价。作者对篆刻历史的变化和演进表示关注，感慨秦人留下的文化遗产被焚烧，但丞相篆的作品却得以保存流传至今。他也提到了鲁壁蝌斗书的再传，以及阳冰、二徐等篆刻家的才华。然后，诗人转向讲述钱君的篆刻技艺及其与学古之情。他称赞钱君的笔力非凡，表达了对其篆刻技艺的敬佩之情，并提出了希望向他学习的想法。最后，他抒发了自己废学的感叹，希望能够向钱君请教，并在未来成为一名有用之才。