送梁仲文诗意赏析

圣人既已没，圣道遂不传。异端壅正途，榛塞踰千年。
大儒起相承，辟之斯廓然。濂溪回北流，伊洛开洪源。
学者有适从，披云见青天。我生虽多难，闻道早有缘。
中岁苦病目，不得深穷研。梁君河东秀，意气凌孤骞。
探道得奥阃，辩说如河悬。所知非苟知，而亦允蹈焉。
出入口耳者，彼我奚足言。却来自秦京，过我汾水边。
未几复言别，长途北之燕。行看奋六翮，高举凌云烟。
功成名遂后，归老河之湍。相从讲圣学，与子长周旋。

这首诗描绘了作者对圣人和圣道的思考，并表达了自己学习圣学的决心。作者认为圣人已逝去，而圣道也随之不传。时至今日，邪教异端滋生，阻塞了正常的道路，已有千年之久。 然而，大儒们纷纷起来相承圣学，努力开辟正道。濂溪和伊洛两大河流向东北和东南蜿蜒而去，象征着学者们在圣学中不断探索前进。 虽然作者在中年时因身体原因无法深入研究圣学，但他仍然渴望学习。他听说过梁山君子的高尚品德，受到启发，遂开始致力于学习圣学，最终探得奥秘。他强调他所知非止于表面，而是真正理解并坚持实践。 诗的后半部分描写了作者与来访的学者交流圣学的情景。他们畅谈学问，一同追求真理。最后，当功名已成，名声遂就的作者回到老家河畔，继续研究圣学，与学子互相交流，相互扶持。