刘望之图录惠示文卷次韵为谢诗意赏析

吾闻三峡江，湍流下无底。
吾闻岷峨山，耸秀且千里。
坤维气淑灵，所产多名士。
高文既铿然，特立亦卓尔。
久慕黄中刘，近有贡公喜。
亟从蜀士问，人物定谁比。
少年负奇节，论事如翻水。
万里见张胡，义激非气使。
贤关遂为寮，八尺见英伟。
诸君皆敛避，相与推德齿。
惠我舂容篇，句法参子美。
再诵平生言，徐者真近似。
战国信徒劳，秦贪不知止。
汉唐取与守，反覆皆造理。
藩镇论加详，河朔纷鼎峙。
词源既渊深，浩博渺无涘。
从今使诸生，教育均蒙被。
论议归正平，辞章扫浮靡。
古人去已远，时毋分彼此。
君其挽之回，续弦须凤髓。

这首诗描述了作者听说过的三峡江、岷峨山以及它们所产生的人才，其中高文是一位特立独行的杰出人物。作者向蜀地的士人询问，谁能与黄中刘和贡公相比。年轻人应该要有奇节，能像水翻滚般看待问题。在万里路程中，作者见到了张胡，他充满正义感而非愤怒驱使他行动。诸君应该相聚在一起，共同推崇美德。作者希望自己的文章可以得到悠然之人们的支持，再次阐述他的观点。历史上，战国时期的信徒不断努力，但秦朝的政治腐败导致了灾难。汉唐两朝的统治者取得了成果并保持了稳定，但也存在反复无常的现象。藩镇纷争，河朔大地陷入混乱。语言的渊源广博无涯，尽管如此，教育仍然是非常重要的。我们需要回归真正的平等，并清理掉那些浮华的辞藻。尽管古代人已经远去，但他们的思想仍然可以启迪我们。让我们一起继续探索这些思想，寻找它们的力量。