题腾芳书院诗意赏析

若稽隆古时，教者家有塾。
英材归乐得，粹学就私淑。
粹学就私淑。
淳风日云远，美意久不续。
朱君魁杰士，卓见拔流俗。
燕山霭椿桂，谢砌峙兰玉。
所居必精舍，高继紫阳躅。
朅来十亩地，建此一书屋。
前山画屏列，暖翠泼晴麓。
腾芳揭佳扁，意匠雅营筑。
依墙御史柏，绕舍君子竹。
雪香冠春葩，月馥播秋肃。
回廊启斋扉，云荫纳乔木。
亭桥跨天沼，槛影浸寒绿。
中堂富图史，缥帙照笺轴。
仰瞻圣贤像，冠履森在目。
虚棂设棐几，日静尝好读。
南窗最明快，天籁响琴筑。
延师启堂坛，规矩倣白鹿。
义方已家庭，仁意更闾族。
朋来秀子弟，户屦辐辏毂。
击撞金石乐，真趣寄沂浴。
似闻入腴壤，将使任教育。
如斯迈种德，丰报在名禄。
愿言众友驹，相与策骥服。
体兹胜芳意，誓必播芬馥。
濯缨揽荃蕙，结佩撷兰菊。
艺文摘香艳，义理浸醲郁。
学苗勉哉植，仁种贵乎熟。
大学先致知，中庸必谨独。
胸襟富道德，词藻自充足。
当知宏施设，得自大涵蓄。
云龙起蟠泥，雾豹出隐谷。
芳名会轩腾，霖雨天下福。

这首诗是描述了一个教育家建立私塾的经历和心路历程。他在古时候建立了一个小学，那里聚集了许多有才华的学生。他们在这里深入学习各种知识和技能，并且发展了自己独特的学术观点。然而，由于年代久远和环境变化，这个小学的美好传统逐渐消散。但是，那位教育家和他的学生仍然坚持追求卓越，继续发扬精神，开创未来。 诗中表现出的主题包括：教育与学术、传承与创新、人情与风景、修身与齐家。它通过描写自然和文化元素，展示了一个理想化的教育场景，并蕴含了对教育事业和人类文明的美好祝愿。